【題目】下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是
A. 同一株綠色開花植物不同部分的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同
B. 培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C. 離體器官或組織都必須經過脫分化才能形成愈傷組織
D. 培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
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【題目】如圖系譜一表示某家系中多指癥的發病及遺傳情況（相關基因用A、a表示）；系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發病及遺傳情況（相關基因用B上表示）。據圖回答以下問題：
（1）從系譜一分析可知，多指癥基因是位于__________染色體上的__________性基因，判斷的依據是__________，2號個體的基因型是 __________。
（2）系譜一中，若8號個體與正常女性結婚，其子女不患多指的概率是__________。
（3）從系譜二分析可知，該伴性遺傳病致病基因為__________性；該家系中8號男患者的致病基因來自Ⅰ代中的__________，再傳給其子代中的__________。
（4）系譜二中，4號個體的某因型是__________；第Ⅲ代中的__________號個體與正常異性結婚，其女兒均患病、兒子均正常。
（5）如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結婚（已知兩個家系沒有共同的遺傳�。�，他們的后代中兩種遺傳病均不患的概率是__________。
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【題目】某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產生量的變化如下圖所示，t1、t2表示10℃—30℃之間的兩個不同溫度。下列分析正確的是
A. 與t1相比，t2時呼吸速率高峰出現時間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏
B. 與t2相比，t1時乙烯產生量高峰出現時間提前且峰值高，有利于葉片貯藏
C. t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似，t1>t2,t1時不利于葉片貯藏
D. t1、t2條件下乙烯產生量的變化趨勢相似，t1<t2,t1時不利于葉片貯藏
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【題目】圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產氧量三者間的關系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產氧量三者間的關系。上述實驗中的水采自無污染自然水體，水溫適宜。下列分析正確的是( )
A. 伊樂藻光合作用所產生的氧氣來自水光解，此反應是在葉綠體內膜上進行的
B. 圖甲中光照強度為6×l0000lx 時，適當提高 CO2濃度或溫度都可能提高產氧量
C. 圖乙中 pH 為10時，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長
D. 圖乙中隨 pH 增大，碳反應中C3和C5的合成速率都明顯減慢
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【題目】如圖表示蛋白質合成、加工、運輸、分泌的途徑，請據圖回答下列問題： 
（1）該過程發生在_______（填“原核”或“真核”）細胞中，理由是 __________________。
（2）可以采用________________方法研究分泌蛋白合成、加工、運輸和分泌的走向。
（3）溶酶體其能殺死細菌和病毒因為其內部含有 __________________。
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【題目】下圖是某生物體的精原細胞增殖以及形成精細胞過程示意圖，其體細胞中染色體及核DNA 數目均為 2n。圖中標明了染色體與染色體上的基因。①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，下列有關判斷錯誤的是
A. ①中無同源染色體，染色體數目為 4n，核 DNA 數目為 4n
B. ②中有同源染色體，染色體數目為 2n，核 DNA 數目為 4n
C. ③中無同源染色體，染色體數目為 2n，核 DNA 數目為 2n
D. 此分裂過程產生的另外三個精細胞的基因組成是 aB、Ab、aB
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【題目】某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗。結合所給材料，回答相關問題：
（1）實驗一：探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系，結果如甲圖所示。與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素是__（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是在栽培農作物時要注意__。
（2）A點時葉肉細胞中形成NADPH的場所是__。有氧呼吸過程中，葡萄糖中氧的轉移途徑是__。
（3）據圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度__，溫室栽培該植物，為獲得最大經濟效益，應控制的最低溫度為__。
（4）圖乙中，__點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。
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