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【題目】下列哪項表示的是基因型為 yyRr 的個體產生的配子

A.yyB.RrC.yrD.Yr

【答案】C

【解析】

生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。因此，基因型為YyRr的個體能產生4種配子，即YR、Yr、yR、yr。

根據以上分析可知，y和y是位于同源染色體上的一對相同基因，而配子中不會出現一對同源染色體上的相同基因，A錯誤；R和r是一對等位基因，而配子中不會出現等位基因，B錯誤；y和r是一對非等位基因，由于非同源染色體的組合可同時出現在配子中，C正確；Y和r是一對非等位基因，但是該個體不含Y基因，因此配子中不會出現Yr，D錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的幼苗尖端③水平放置,分別取兩個瓊脂塊①②緊貼在③的切面上,數小時后如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的幼苗頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是(　　)

A. 去掉尖端的幼苗④將向左彎曲生長

B. 去掉尖端的幼苗⑤將彎向光源生長

C. ④的右側生長素多,右側生長快

D. ⑤的兩側生長素濃度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術現在已經應用到臨床診斷、法醫鑒定、分子生物學、農牧業等領域。凡是涉及到DNA分子操作的研究工作，幾乎都需要用到PCR技術。下圖為某同學實驗中，所用引物與模板配對情況。回答相關問題：

（1）在DNA復制中引物所起的作用是________。若所用引物為Ⅰ和Ⅱ進行擴增可以獲得______種序列不同的產物；若用引物Ⅱ和Ⅲ可以獲得_______種序列不同的產物。

（2）PCR技術中，復性是指引物結合到互補DNA鏈。復性溫度過高會引起堿基之間的氫鍵斷裂，導致______牢固結合，DNA擴增效率下降；復性溫度過低會造成引物與模板的結合位點____________(填“增加”或“減少”），非特異性產物增加。

（3）利用DNA的哪一特點進行DNA含量的測定？_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株的植物（2N＝16），紅花與白花這對相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（相關基因用A與a表示），寬葉(B)與窄葉(b)這對相對性狀由X染色體上基因控制。研究表明：含XB.或Xb的配子中有一種配子無受精能力。現將表現型相同的一對親本（親本是通過人工誘變獲得）雜交得F1，F1表現型及比例如下表：

（1）親本的基因型是_________________，無受精能力的配子是____________。

（2）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機授予F1紅花寬葉雌株得到F2，F2的基因型有___種，雌株的基因型及比例是_______，F2隨機傳粉得F3,則F3中紅花與白花的比例是______。

（3）用遺傳圖解表示將F1白花窄葉雄株的花粉隨機授予F1雙雜合紅花寬葉雌株得到F2的過程。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是( )

A. 將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養基上,能生長的只是導入了重組質粒的細菌

C. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環素的培養基上,能生長的只是導入了質粒A的細菌

D. 目的基因成功表達的標志是受體細胞能產生出人的生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的構成是（）

A. 細胞→組織→器官→植物體B. 組織→器官→細胞→植物體

C. 細胞→組織→器官→系統→植物體D. 器官→組織→細胞→植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為中樞神經元之間的一種連接方式，圖中各結構均正常，M和N為連接在神經元表面上的電流計；圖乙為血糖調控模式；圖丙為某人餐后血糖濃度的變化曲線。請據圖回答：

（1）神經元軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫突觸小體，它與其他神經元的________等相接觸，共同形成了突觸。當神經末稍有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，就會釋放一種化學物質——神經遞質。神經遞質經_____________通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結合，引發突觸后膜電位變化，即引發一次新的神經沖動。

（2）若在圖甲的A處給予一個適宜的刺激，M的指針發生偏轉，而N的指針未發生偏轉，若神經元結構和功能都正常，推測最可能的原因是__________________________。

（3）A、B、C是圖甲中三個位點，要證明某藥物只能阻斷神經沖動在突觸部位的傳遞，而不能阻斷抻經沖動在神經纖維上的傳導，刺激點應在__________點，放藥點應分別在_____________點。

（4）當此人血糖處于圖丙中C點時，如果機體通過圖乙中途徑①→③→⑤使血糖水平恢復正常，其主要機理是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖。請據圖回答下列問題：