【題目】下列生物分類錯誤的是（ ）
①顫藻；②酵母菌；③變形蟲；④小球藻；⑤水綿；
⑥HIV；⑦大腸桿菌；⑧甲型H1N1流感病毒；⑨肺炎雙球菌
A．無核糖體的生物是⑥⑧
B．具有核膜的生物只有③④⑤
C．①⑦⑨有核糖體但無染色體
D．①④⑤是自養生物
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】農民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種。這主要是因為
A. 自由水含量影響新陳代謝
B. 結合水是細胞的重要組成成分
C. 水是光合作用的重要原料
D. 水是呼吸作用的重要原料
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【題目】下表是某河流干涸后，群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題：
（1）該群落演替類型為 ， 判斷依據是。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是。
（2）白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環境資源的能力，又為動物創造了 ， 物種豐富度進一步提高。
（3）調查鼠的種群密度時采用的方法是。由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數據比實際結果。
（4）下圖表示該生態系統第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數據表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/（hm2a）。
若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算，已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ，該生態系統總面積為100hm2 ， 則第6年流入該生態系統的總能量為 ， 第一營養級與第二營養級間能量傳遞效率是。⑤中的“不可利用”部分是指中的含碳量。
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【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性，但在另一白色顯性基因w存在時，基因Y和y都不能表達。現有基因型WwYy的個體自交，其后代表現型種類及比例是 （ ）
A. 2種，13：3
B. 3種，12：3：1
C. 3種，10：3：3
D. 4種，9：3：3：1
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【題目】探究溫度對果膠酶活性的影響，pH對果膠酶活性的影響，果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為
A. 溫度、酶活性、酶用量
B. 蘋果泥用量、pH、果汁量
C. 反應時間、酶活性、酶用量
D. 溫度、pH、酶用量
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【題目】如圖A所示分子結構式為某種核苷酸，已知分子結構式右上角基團為腺嘌呤；圖B是豌豆葉肉細胞DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈的片段。請根據圖回答下面的問題。
（1）圖A所示結構全稱是_____________________。
（2）3的中文名稱分別是鳥嘌呤、腺嘌呤、__________或_________。
（3）據題意，圖B中結構位于豌豆葉肉細胞的__________________________中。
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【題目】下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）
A．1665年，英國科學家虎克發現了細胞
B．細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成
C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用
D．新細胞可以從老細胞中產生
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【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區．a地區物種甲某些個體遷移到b、c地區，經長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙．下列敘述正確的是（ ） 
A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志
B.留居a地區甲種群的基因頻率不再發生改變
C.甲、乙兩個種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同
D.乙、丙兩個種群間不能進行基因交流，它們的基因庫存在較大差異
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【題目】某地區開展一系列有關生態的研究，請回答下列問題：
（1）對某地群落的進行深入調查，獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最多的是第年． 
（2）對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如下表所示（單位：株/m2）．
年份 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
如果植物甲～丁中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是 ．
（3）為改變該地區大量的“421型”家庭（4個老人+1對夫婦+1個孩子）現象，近期該地區政府推動“二孩政策”．下列敘述正確的是（ ）
A.人口性比率的失衡一定會降低出生率
B.平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對角線形”趨近
C.隨著“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D.“二孩政策”的出臺旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長率
（4）若將動物性（草食）與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，可供養的人口數量是原來的倍（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數點后兩位數字）
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