(10分)為了更好地揭示人體生理功能的調節機制,可用猴進行科學實驗(如圖)。請回答下列問題:
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(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產生縮手反射。在此反射的反射弧中,神經沖動是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放 → →后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激,產生兩個同等強度的神經沖動,兩沖動傳導至中點并相遇后會 。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經傳入神經引起 興奮,導致 分泌增加,機體產熱增多以維持體溫穩定。
(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后,猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是 導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后,表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內 區域被損傷,引起了 缺乏。
(5)與神經調節相比,體液調節的特點是作用更 。
(1)單 神經遞質(或乙酰膽堿)與后膜特異性受體結合 停止傳導(或消失、抵消)
(2)下丘腦體溫調節中樞 甲狀腺激素(甲狀腺激素和腎上腺素)
(3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加(4)下丘腦 抗利尿激素(或ADH) (5)廣泛
【解析】
試題分析:反射的反射弧中,神經沖動是單向傳遞的,原因是興奮在突觸中單向傳遞。興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放神經遞質→神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。(2)體溫調節的中樞在下丘腦 ;寒冷刺激與體溫調節有關的激素(甲狀腺激素、腎上腺素)分泌增多,增加產熱。(3)由“受到多次此類影像刺激后,猴出現應激性高血糖癥”知胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增多導致糖代謝異常引起,原因是胰島素降血糖,胰高血糖素升血糖。(4)“排尿量異常增多、飲水劇增”說明水平衡調節受到了影響,水平衡調節的中樞在下丘腦,參與水平衡調節的激素為抗利尿激素。抗利尿激素分泌減少,使得腎小管和集合管對水的重吸收能力減弱,尿量增加。(5)體液調節作用廣泛但速度慢,神經調節作用范圍窄但作用迅速。
考點:本題考查動物生命活動的調節的相知識,意在考查用文字、圖等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容及能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構。理論聯系實際的應用所學知識的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省遵義四中高二上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
附加題:(10分,高二(1)(2)(3)班學生必做,其他各班學生不做)
為了更好地揭示人體生理功能的調節機制,可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列問題:![]()
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產生縮手反射。在此反
射的反射弧中,神經沖動是 向傳遞的。頭部電極刺
激大腦皮層某區域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:
中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放→
→ →后膜電位
變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激,產生兩個同等強度的神經沖動,
兩沖動傳導至中點并相遇后會 。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經傳入神經引起
興奮,導致 分泌增加,機體產熱增多以維持
體溫穩定。此調節方式為 。
(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激
后,猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是
導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后,表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。
推測腦內 區域被損傷,引起了 缺乏。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省扶余一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了更好地揭示人體生理功能的調節機制,可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列
問題: ![]()
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產生縮手反射。在此反射的反射弧中,神經沖動是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:
中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放________
__→__________→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激,產生兩個同等強度的神經沖動,兩沖動傳
導至中點并相遇后會________。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經傳入神經引起______
________興奮,導致____________分泌增加,機體產熱增多以維持體溫恒定。此調節方式為________。
(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后,猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是________導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后,表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內________區域被損傷,引起了________缺乏。
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
附加題:(10分,高二(1)(2)(3)班學生必做,其他各班學生不做)
為了更好地揭示人體生理功能的調節機制,可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列問題:
![]()
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產生縮手反射。在此反
射的反射弧中,神經沖動是 向傳遞的。頭部電極刺
激大腦皮層某區域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:
中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放→
→ →后膜電位
變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激,產生兩個同等強度的神經沖動,
兩沖動傳導至中點并相遇后會 。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經傳入神經引起
興奮,導致 分泌增加,機體產熱增多以維持
體溫穩定。此調節方式為 。
(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激
后,猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是
導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后,表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。
推測腦內 區域被損傷,引起了 缺乏。
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了更好地揭示人體生理功能的調節機制,可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列問題:
![]()
(1)實驗猴右手指受到電刺激時,會產生縮手反射。在此反射的反射弧中,神經沖動是 向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區域引起猴右手運動,其興奮傳遞過程是:中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放__________→__________→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。
若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激,產生兩個同等強度的神經沖動,兩沖動傳
導至中點并相遇后會________。
(2)實驗猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經傳入神經引起______________興奮,導致____________分泌增加,機體產熱增多以維持體溫恒定。此調節方式為________。
(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后,猴出現應激性高血糖癥。產生這一結果的直接原因是________導致了糖代謝異常。
(4)猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后,表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內________區域被損傷,引起了________缺乏。
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