【題目】真核細胞中生物膜系統如下圖所示,各種內膜之間可以通過出芽和融合的方式進行交流,讀圖回答下列問題:
![]()
(1)圖中不屬于生物膜系統的是[ ] (填序號和名稱)。
(2)用含有3H標記的氨基酸的培養基培養該細胞,則該細胞能合成并分泌一種3H的抗體。請寫出3H在細胞各結構間移動的先后順序是 (用“→”和序號表示先后順序)。其過程體現了細胞內生物膜系統在結構和功能上 。
(3)圖中的F與吞噬小泡結合并將細菌消滅屬于免疫系統的第 道防線。
(4)圖中膜發生直接聯系的有 (填序號)。
(5)若該細胞接受某種信號分子后分泌胰島素,則該信號分子可能為 、 、 。
【答案】(1)[B]核糖體 (2)B→C→D→E→H(2分) 緊密聯系(協調配合)(3)二 (4)A、C、K(2分)(5)葡萄糖 胰高血糖素 神經遞質
【解析】(1)生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜和核膜等生物膜構成,圖中B核糖體沒有生物膜,不屬于生物膜系統。(2)3H在細胞各結構間移動的先后順序:c是內質網,內質網膜以出芽的形式形成小泡D,將B核糖體合成的物質運輸到高爾基體E,與E融合,合成的物質進入E進行組裝加工。分泌蛋白的合成、加工和運輸等過程體現了細胞內生物膜系統在結構和功能上協調配合、緊密聯系。(3)溶酶體酶完成細胞內的消化作用,由圖中信息可知,含有溶酶體酶的小泡是F,消化細胞吞噬的細菌,它除了分解外來物質以外,還可以分解細胞內衰老、受損的細胞器。這屬于免疫系統的第二道防線。(4)圖中膜發生直接聯系的有內質網膜C與核膜的外膜A,內質網膜與細胞膜K都有直接聯系。(5)若該細胞接受某種信號分子后分泌胰島素,則該信號分子可能為葡萄糖、胰高血糖素、神經遞質。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定花粉的發育時期,以下說法正確的( )
A. 確定花粉發育時期最常用的方法是焙花青-鉻礬法
B. 對某些植物的花粉細胞核不易著色時采用醋酸洋紅法
C. 焙花青-鉻礬法能將細胞核染成藍黑色
D. 醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法染色過程完全一樣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的灰體(B)對黑體(b)為顯性,卷翅(D)對正常翅(d)為顯性。這兩對等位基因獨立遺傳。下圖顯示了果蠅的這兩對性狀的雜交遺傳。請回答:
![]()
(1)親本中灰體正常翅基因型為_______,F1中灰體卷翅的基因型為_______。
(2)理論上F2中應出現灰體卷翅:灰體正常翅:黑體卷翅:黑體正常翅=9:3:3:1比例,出現此異常分離比的原因是______。
(3)若F1中灰體正常翅自交,子代的表現型及比例為_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病目前的治療途徑之一是注射胰島素,胰島素A、B鏈分別表達法是生產胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:
![]()
(1)根據圖1,基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是____________________。
(2)圖1中啟動子是________________酶識別和結合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達,氨芐青霉素抗性基因的作用是________________。
(3)人胰島素由A、B兩條肽鏈組成,可裉據組成肽鏈的氨基酸序列,確定編碼胰島素基因的堿基序列,再通過________________方法獲得目的基因。
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肱鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部,其意義在于________________。
(5)β-半乳糖苷酶中含多個甲硫氨酸,而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸,溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白的目的是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)生物膜上不同類型的蛋白質行使不同的功能。下表中依據膜蛋白功能,對其類型判斷錯誤的是
選項 | 膜蛋白的位置、功能 | 膜蛋白的類型 |
A. | 位于突觸后膜,識別并結合神經遞質 | 受體 |
B. | 位于靶細胞膜,識別并結合激素 | 載體 |
C. | 位于類囊體膜,催化ATP合成 | 酶 |
D. | 位于癌細胞膜,引起特異性免疫 | 抗原 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖
![]()
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_______育種方式,A→B →C途徑所表示______________育種方式。
(2)A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是________、_________、________、_________。
(3)E途徑的育種過程叫_____________,此過程出現優良性狀也是不容易的,原因是______________。
(4)在A→B→C、F途徑中,“加倍”過程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素。原理是___________.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關細胞內囊泡運輸的描述,正確的是
A. 神經元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式
B. 蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外
C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸
D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com