Question

【題目】研究發現，植物的開花與接受光照的時間長短有關。實驗小組以生長狀態相同的某種植物為材料設計了如圖一A、B、C、D四組實驗。據圖中所示實驗結果分析回答：

（1）實驗表明該植物在________（器官）接受________時開花，體現了生態系統信息傳遞______________________的作用。

（2）從實驗推測光照引起該植物開花的原因是_____________________________。

（3）實驗小組將用H2l8O配制的完全培養液栽培的該種植物和一只小鼠放入密閉的玻璃小室內，適宜條件下置于室外一晝夜，測得瓶內二氧化碳濃度的變化值如圖二。則圖中C、E點對應時刻，該植物的光合速率________（填“＞”“＜”“=”）呼吸速率。在實驗過程中，發現小鼠體內細胞的有機物中出現了放射性，分析可能的轉化途徑是：。

補充內容：①__________________；②_________________；③_______________________。

Answer 1

【答案】 葉 短日照 有利于種群繁衍 短日照刺激葉產生某種物質作用于頂端導致開花 ＞ 植物體內光合作用光反應 l8O2 鼠有氧呼吸第三階段

【解析】本題考查生態系統的功能、植物的光合作用的實驗探究，解題要點是對題圖的分析判斷。

(1)據圖一中A與C、B與D對比可知，當該植物的葉接受短日照時才開花，說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。

（2）由實驗現象推測，在短日照刺激下，葉細胞產生某種物質，作用于頂端導致開花。

（3）密閉容器內的CO2來自植物細胞呼吸和小鼠的細胞呼吸，而植物光合作用吸收CO2，圖二中曲線C點后容器中CO2減少，說明C點時植物吸收CO2量＝植物呼吸產生CO2量+小鼠呼吸產生CO2量，即C點時該植物的光合速率＞植物的呼吸速率。同理，E點時該植物的光合速率＞植物的呼吸速率。

植物光合作用的光反應階段H2l8O光解產生18O2，18O2釋放到容器中，參與小鼠有氧呼吸的第三階段，產生H2l8O，H2l8O參與小鼠細胞中有機物的代謝，最終在小鼠體內細胞的有機物中出現了放射性。

[點睛]：本題借助生物實驗為背景，考查學生對教材知識和實驗設計的理解、分析能力，解題關鍵是對題圖所示實驗的分析：分析圖一時要遵循單一變量原則，找出自變量和因變量，分析相關現象得出結論；分析圖二時先要看橫坐標和縱坐標，找出它們間的關系，再看圖中曲線的變化，分析關鍵點（如拐點），分析其中的含義，根據題干，找出與教材的銜接點，用科學規范的語言答題。