【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B．在收獲時(shí)節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+丁）
C．只有在B點(diǎn)時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍
D．為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為20℃
【答案】C
【解析】乙為葉綠素a，甲為葉綠素b，葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，A正確；大豆在收獲時(shí)節(jié)，葉片發(fā)黃，葉綠素大量分解，所以葉中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+丁），B正確；圖中表示光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸作用消耗有機(jī)物量2倍的點(diǎn)有B、D點(diǎn)，C錯(cuò)誤；圖2中植物有機(jī)物積累量就是用圖中“從空氣中吸收二氧化碳的量”表示，所以凈光合作用最大時(shí)對(duì)應(yīng)的最低溫度是20℃，因此為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為20℃，D正確．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是 ( )
A．過敏反應(yīng)是機(jī)體第一次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂
B．艾滋病、類風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病
C．因?yàn)檫^敏不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，所以不危及生命
D．艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B. 血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
C. 吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
D. 漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題：
（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的 中，神經(jīng)中樞位于 中。
（2）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見上圖），立即刺激A端 （能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)；刺激B端 （能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng) （能、不能）稱為反射活動(dòng)，主要原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是
A．小白鼠吸入1802，則在其尿液中可以檢測(cè)到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180
B．給水稻提供14C02，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）
C．給水稻提供14C02，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2HsOH
D．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙表示某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖像，丁為某一時(shí)刻部分染色體行為示意圖。下列說法正確的是
A．若A基因位于甲細(xì)胞的1號(hào)染色體上，正常情況下a基因在5號(hào)染色體上
B．乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體
C．若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中，則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的相關(guān)基因組成有4種
D．丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞的體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越髙
B．衰老細(xì)胞水分減少，新陳代謝速率減慢
C．體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制
D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是
A. 興奮在突觸處只能單向傳遞
B. 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
C. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
D. 興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放）再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
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