【題目】能分泌甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．垂體 B．甲狀腺 C．性腺 D．下丘腦
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是
A．水螅 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．草履蟲(chóng) D．卵細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是
A. 淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成
B. 人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的有氧氧化
C. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程
D. 硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換
B.淚液、唾液、尿液不屬于體液
C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D.細(xì)胞外液包括血液、組織液、淋巴
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同，W表示在達(dá)到最大增長(zhǎng)率的時(shí)候物種對(duì)資源的利用情況．下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D. 兩圖中的物種間的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，以下相關(guān)敘述，正確的是
A. 圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
B. 如增加一條3號(hào)染色體，該果蠅基因種類(lèi)并未減少，因此對(duì)生長(zhǎng)、發(fā)育無(wú)影響
C. 當(dāng)細(xì)胞中的基因發(fā)生了突變，染色體的結(jié)構(gòu)并不一定會(huì)發(fā)生改變
D. 任何兩條染色體間的片段發(fā)生交換都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血漿滲透壓大小與下列哪一項(xiàng)無(wú)關(guān)
A. 血漿中蛋白質(zhì)的含量
B. 血漿中Cl-的含量
C. 血漿蛋白的分子質(zhì)量
D. 血漿中Na+的含量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】唐代詩(shī)人白居易有詩(shī)-“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，從生態(tài)學(xué)的角度分析，反映出的群落演替的類(lèi)型以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的類(lèi)型分別屬于( )
A. 初生演替，抵抗力穩(wěn)定性 B. 初生演替，恢復(fù)力穩(wěn)定性
C. 次生演替，抵抗力穩(wěn)定性 D. 次生演替，恢復(fù)力穩(wěn)定性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B．在收獲時(shí)節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+丁）
C．只有在B點(diǎn)時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍
D．為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為20℃
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