【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說法正確的是( )
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A. ①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質基質中
B. ②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C. ③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D. ④是ATP,在葉綠體基質中生成
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【題目】如圖表示生態系統部分物質的循環,A、B、C、D構成群落,a﹣i表示物質循環的過程,請據圖回答:
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(1)若此圖為碳循環過程,則a過程是 或 ,碳在生物群落內傳遞特點是 (填單向或雙向)。
(2)大氣中CO2的主要來源是 。
(3)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。
這說明信息傳遞在生態系統中的作用是 。
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【題目】如圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據圖回答下列問題:
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(1)圖甲和圖乙所示的過程中,應該都會用到的動物細胞工程技術是 。
(2)圖甲中②過程常在制備單克隆抗體需要借助動物細胞融合技術,其過程中動物細胞融合所特有的方法是使用 誘導細胞融合。
(3)若不考慮環境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?請說明原因
。
(4)圖乙過程的技術具有多種用途,但是不能( )
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優良個體
C.用于保存物種 D.改變動物的核基因
(5)在制備單克隆抗體的過程中,進行了兩次篩選,其目的不同,第一次篩選獲得 ;第二次篩選獲得 。
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【題目】一個人的骨骼肌細胞與神經細胞的形態和功能不同,其根本原因是這兩種細胞的( )
A.DNA 堿基排列順序不同 B.核糖體種類不同
C.轉運RNA不同 D.信使RNA不同
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【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述正確的是
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A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式
C. 環境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響
D. 抗體和神經遞質的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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【題目】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F1自交得到F2,結果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現型相同的個體一共占全部子代的( )
A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8
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【題目】如圖為動物的某組織,其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內液、5為組織液.據圖判斷,下列說法正確的是( )
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A. 1生活的具體環境為血漿
B. 葡萄糖由3經1和5到達4的過程,依靠自由擴散來完成
C. 2中的氧氣到達4需要經過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處
D. 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
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【題目】甲、乙、丙三個病人均表現為低甲狀腺激素癥狀,醫生給這三個病人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30 min和注射后30 min分別檢驗每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度水平,并與健康人的相關數據進行比對,結果如下。
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請回答問題:
(1)正常情況下,人體在中樞神經系統的調控下, 釋放的TRH能夠調節_____________分泌TSH,TSH作用于甲狀腺影響甲狀腺激素的分泌,進而調節全身的細胞代謝。
(2)病人甲注射TRH 30min后,體內TSH濃度基本恢復至正常水平;病人乙注射TRH 30min后,TSH濃度無顯著變化,說明病人乙日常體內的TRH、TSH濃度與健康人相比依次為 、 (“高”或“低”或“相似”),綜合上述因素,醫生初步判斷病人甲可能是 功能缺陷,病人乙可能是 功能缺陷。
(3)病人丙注射TRH前,TSH高于正常人的原因是體內甲狀腺激素過少,致使垂體產生大量TSH,這種調節屬于 。根據檢驗結果推斷,注射TRH或TSH_______(“能”或“不能”)提升病人丙的甲狀腺激素水平,理由是 。
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【題目】下圖是某二倍體植物一細胞分裂示意圖。下列有關該細胞的敘述正確的是
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A. 含有2個染色體組 B. 處于減數第二次分裂的后期
C. 一定發生了隱性基因突變 D. 后一時期將會在赤道板位置出現細胞板
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