【題目】某雌雄同株植物花的顏色有染色體上的兩對基因(A和a,B和b)控制。其基因型與表現型的對應關系見下表,請回答下列問題。
基因組合 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa__ __ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)現有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交,產生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型 。
(2)為探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。
實驗步驟:
第一步:對基因型為AaBb的植株進行測交。
第二步:觀察并統計子代植株 。
預期結果及結論:
①如果子代花色及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,該雜合體植株的基因型示意圖如下圖1所示。
②如果子代植株花色及比例為紅花:白花=1:1,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請你用豎線(│)表示染色體,黑點(·)表示基因在染色體上的位置。在下圖2中畫出該雜合體植株的基因型示意圖。
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(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中,a的基因頻率是 。
【答案】(1)aabb
(2)花的顏色及比例 ①粉花:紅花:白花=1:1:2 ②基因型示意圖如右圖2所示![]()
(3)1/3
【解析】
試題分析:(1)純合白色植株(AABB或aaBB或aabb)和純合紅色植株(AAbb)作親本雜交,子一代全部是紅色植株(A_bb)。則親本基因型組合:aabb(白)×AAbb(紅)。
(2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律。探究過程如下:
①作出假設:假設這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,如下圖:
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②實驗步驟:第一步:粉色植株測交。第二步:觀察并統計子代植株花的顏色和比例。
③實驗可能的結果及相應的結論(不考慮交叉互換):a.兩對基因的位置符合上圖第一種類型,則可以產生雌雄各兩種配子AB和ab,子代植株花色表現型及比例為粉色:白色=1:1;b.兩對基因的位置符合上圖第二種類型,則可以產生雌雄各四種配子AB、ab、Ab和aB,子代植株花色表現型及比例為粉色:紅色:白色=1:1:2;c;兩對基因的位置符合上圖第三種類型,則可以產生雌雄各兩種配子Ab和aB,子代植株花色表現型及比例為紅色:白色=1:1。根據分析結果可知,只有第二種類型兩對基因遵循自由組合定律。
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的雜合體植株自交后代的紅花植株中有基因型及其所占比例為:1/3AAbb和2/3Aabb,所以a的基因頻率=2/3×1/2=1/3。
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【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如表,其中“+”的數量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法不正確的是( )
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A.乙種子中主要含蛋白質
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應物質發生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體外受精常用的采卵方法有( )
①用促性腺素處理后,從輸卵管沖卵
②化學誘導法
③電刺激法
④從活體動物卵巢吸取卵母細胞
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態與分布、觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察植物根尖細胞的有絲分裂、觀察植物細胞的吸水和失水的四個實驗中,它們的共同點是( )
A. 實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態
B. 都需對材料進行染色
C. 實驗操作過程中都需要用到鹽酸
D. 都需要使用顯微鏡觀察
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【題目】科學家按下圖所示過程利用轉基因番茄生產口蹄疫疫苗(主要成分是口蹄疫病毒的一種蛋白質VPI),請回答下列問題。
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(1)口蹄疫病毒的遺傳物質為RNA,過程①必須用到的酶是 ,過程②必須用到的酶是 。
(2)重組質粒含有VPI基因及其啟動子、終止子等,其中終止子的作用是 。過程②將VPI基因插入農桿菌Ti質粒的 中。過程⑥的培養基中需要添加 以篩選出含有重組質粒的葉片小段。
(3)獲得表達VPI蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定。具體方法是:將轉基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內,每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內產生的 的數量。
(4)下圖箭頭表示外源DNA上相關限制酶的酶切位點,據圖分析,最好用 酶處理外源DNA以獲得目的基因,其優點在于可以防止 。
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【題目】下列事實能體現細胞全能性的是( )
A. 棉花根尖細胞經誘導形成幼苗
B. 單細胞的DNA在體外大量擴增
C. 動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體
D. 胚胎干細胞經誘導培育成人體器官
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【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液,然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液,3、4號試管中滴加適量斐林試劑,5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑,均搖勻,預期觀察到的實驗現象是
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A. 1、3、5號試管都呈藍色
B. 實驗中甲組和丙組的實驗結果相同
C. 2號試管呈橘黃色,3號試管呈藍色
D. 4號試管呈橘黃色,6號試管呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
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(1)A包括 等元素
(2)B的名稱叫 ,一分子的B是由________、________、________組成的,其連接方式是____________(用圖表示)。
(3)C的作用是 。
(4)觀察D、E在細胞中的分布可利用 對細胞進行染色,在顯微鏡下觀察到其分布,物質D被 染成 色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是
A. 細胞生長:細胞體積增大,物質運輸效率加快
B. 細胞分化:細胞形態改變,遺傳物質發生改變
C. 細胞衰老:細胞內水分減少,細胞核體積變小
D. 細胞凋亡:相關基因活動加強,有利于個體的生長發育
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