【題目】某水庫中屬于同一種群的生物是（ ）
A.全部生物個體的總和
B.全部動物個體的總和
C.全部魚類個體的總和
D.全部鯽魚個體的總和
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由100對堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息，其種類數最多可達到（ ）
A．2100 B．4100 C．250 D．450
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【題目】基因的表達是重要的細胞代謝過程，據圖表分析并回答問題：
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | —— | |
GCC | ACA | CGA | —— | |
GCU | ACG | CGG | —— |
(1)圖中所示屬于蛋白質合成過程中的_______步驟，該過程的模板是[ ]____ 。
(2)人體內圖中2的種類有____種，不需要通過飲食獲取的2名稱是___________。
(3)根據圖并參考右表分析：[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是___________。
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【題目】下列物質出入細胞的方式最能體現細胞膜的結構特點的是（ ）
A.氧氣進入人體肌細胞
B.甲狀腺細胞吸收碘離子
C.胰島素的分泌
D.肝糖原分解成葡萄糖進入血漿
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【題目】下圖1表示某植物葉肉細胞中發生的某些生理過程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質，①～⑥表示氣體的轉移途徑，圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據圖回答：
（1）圖1中物質Ⅰ表示________，其分子結構簡式為____________。物質Ⅲ表示__________，其生成場所是__________。
（2）圖1中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是__________，葡萄糖的生成和利用場所分別是____________、______________。
（3）如果該植物處于圖2中C點狀態時，圖1中氣體轉移途徑有①②④⑥；該植物處于圖2中A點狀態時，圖1中氣體轉移途徑有________(用數字表示)。
（4）圖2中，當光照強度為C時，植物光合作用制造葡萄糖的速度約是________mg/h/cm2。
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【題目】研究人員在果樹種植區，構建了如下圖所示的“果一草一牧一菌一沼”生態農業模式。請分析回答：
(1)在人工構建的該生態系統中，分解者包括 、 ，沼氣池中的能量主要來自于生態系統成分中的 。果樹和牧草可從菌土中獲取 用于生長發育。此生態農業模式的建立實現了 。
(2)研究人員調查了生態果園及對照(傳統)果園中某些昆蟲的密度，結果如下表所示：
①在兩類果園中調查上表昆蟲種群密度時常采用的方法是 。
②果園中的食蚜盲蝽與蚜蟲之間是 關系，姬小蜂和金紋細蛾幼蟲之間的關系是 。
③從表中結果可知，生態果園的建立形成了有利于 生存的生態環境，減少了農藥的使用，對提高果品的品質和減少污染有重要意義。
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【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據下圖回答問題：
（1）過程①代表的是________，該過程需要的原料是________。與③過程中的堿基配對相比，①過程特有的堿基配對方式是________。
（2）除了B淋巴細胞外，圖中能特異性識別抗原的細胞還有__________，(填編號）細胞識別的物質基礎是________。
（3）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的________制成疫苗，該疫苗注射到人體內后，首先由________進行處理和呈遞，最終激活B淋巴細胞。
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【題目】下圖表示肌細胞膜兩側物質跨膜運輸的過程，其中A、B、C、D、E、F表示物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請回答下列問題：
（1）圖中表示細胞外側的是___________，判斷依據是___________。
（2）若將B提取出來，排列在空氣和水的分界面，該分子將排列為___________（填“單”或“雙”）層，這種排列方式是由該分子具有_________________________________的特點決定的。
（3）肌細胞吸收氧氣和釋放二氧化碳的過程可分別用圖中的___________表示。a和d所代表的物質運輸方式的意義是_________________________________。
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