【題目】關于種群和群落的說法正確的是
A. 某個森林中落葉松的集群分布是群落的水平結構
B. 樣方法既可調查種群密度也可調查群落豐富度
C. 種群數量的增加導致群落豐富度的提高
D. 演替是隨時間的推移，群落中一個種群代替另一個種群
寒假大串聯黃山書社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是下丘腦中神經元之間的連接方式及局部放大示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中的信號分子指的是_________，該信號分子的釋放依賴細胞膜的_________性。
（2）若該圖表示人體受到寒冷刺激時，下丘腦對某腺體的神經調節過程，則腺體①分泌的激素是_________，該激素與甲狀腺分泌的_________在上述體溫調節過程中具有協同作用。
（3）利用M和N兩個實驗位點，自選實驗器材來驗證興奮在突觸間進行單向傳遞（簡要寫出實驗設計思路）：___________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應速率與溫度的關系，曲線回答下列問題：
（1）圖中b、c兩點中通過改變溫度條件可明顯提高反應速率的是_________，原因是___________。
（2）某同學為驗證溫度對該酶活性的影響，設計了如下實驗：
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
1 | 淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 溫度處理（℃） | 37 | 100 | 0 |
3 | 淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
4 | 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
5 | 現象 | X | 變藍 | 變藍 |
①該實驗的自變量是_______。若反應時間相對充分，請在表格中X處填寫合適的內容：X_______。操作步驟4_________（填“可以”或“不可以”）用斐林試劑代替碘液，原因是__________。
②能不能利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗證溫度對酶活性的影響原因？_________。原因是________。
③若需判斷某生物大分子物質在不同溫度條件下，相同酶催化是否水解，從實驗的科學角度分析，最好檢測：_______________________。
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【題目】
A. 先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
B. 將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加
C. 先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
D. 以上A、B、C三項操作方法都正確
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【題目】下面左圖為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內的同源染色體對數的變化曲線，右圖表示該動物的一個細胞分裂示意圖。下列敘述錯誤的是
A. CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個
B. DE和GH段發生的原因都是由于細胞一分為二
C. FG段可發生同源染色體的自由組合和交叉互換
D. 若右圖表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段
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【題目】已知噴瓜的性別由三個復等位基因A1、A2、A3決定，A1為雄性，A2為兩性，A3為雌性。并且A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性。則在噴瓜中決定性別的基因型數目和純合子數目分別為
A. 6、3B. 6、2C. 5、3D. 5、2
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【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A. a、b、c、d都是通過血液循環到達靶細胞
B. c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程
C. d表示胰島素，通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度
D. a、b、c、d都是與受體結合來發揮作用的
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【題目】（2015秋銀川校級月考）下列有關原核細胞的描述，錯誤的是（ ）
A. 沒有核膜，遺傳物質集中的區域稱為擬核
B. DNA為裸露的分子
C. 藍藻有細胞壁，但其化學成分與植物細胞壁不同
D. 藍藻是自養生物，因為其葉綠體可進行光合作用
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