Question

【題目】如圖表示生態系統各個組分之間的關系，圖中 A、B、C、D 表示生態系統的成分，①②③為特定的生理過程，圖 2是某池塘生態系統中部分食物網，如圖表示某草原生態系統中部分生物間的食物關系。請據圖分析回答：

（1）如圖中①主要是指_________________。

（2）如圖中的鯉魚對應圖 1 中的_______________(用圖中字母表示)，鰱魚種群最基本的數量特征是_____________；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現了群落的_______________結構。

（3）如圖食物網中螺螄、鯉魚和人_______________(填“能”或“不能”)構成食物鏈，其中人與鯉魚的種間關系是__________________。該生態系統中所有生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行信息交流，其作用在于：_______________。

（4）如圖中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為 M，呼吸作用消耗的能量為 R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為 N，則圖中第二營養級的同化量可表示為_____________。

（5）如圖中，若蛇的食物有 3/4 來自鼠，1/4 來自蛙。則從理論上講，蛇每增加 1 kJ 能量， 最多需消耗植物__________________kJ。

Answer 1

【答案】光合作用 B 種群密度 垂直 不能 捕食與競爭 調節種間關系，以維持生態系統的穩定 N＋R 325

【解析】

分析圖1：首先根據雙向箭頭可判斷出A是大氣中的二氧化碳庫、D是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B為消費者。

分析圖2：該食物網中有有三類生產者，桑樹、浮游植物、水生植物，分別構成了2條、1條、2條食物鏈，且最高營養級都是人。

分析圖3：該食物網中有兩條食物鏈，即植物→鼠→蛇；植物→昆蟲→蛙→蛇。

（1）結合前面的分析，圖1中，A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費者，C是分解者，D是生產者；其中①主要是指光合作用。

（2）圖 2 中的鯉魚屬于第三營養級，對應圖 1 中的B（消費者），種群最基本的數量特征是種群密度；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現了群落的垂直結構。

（3）食物鏈的第一營養級必須從生產者開始，所以圖 2 食物網中螺螄、鯉魚和人不能構成食物鏈，其中人可以捕食鯉魚，但人也與鯉魚共同競爭蠶蛹，所以他們的種間關系是捕食和競爭關系。該生態系統中所有生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行信息交流，其作用在于調節種間關系，以維持生態系統的穩定。

（4）每一營養級的同化量=其呼吸作用消耗的能量+自身生長、發育和繁殖的能量。圖 3 中，若鼠和昆蟲呼吸作用消耗的能量為 R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為 N，則圖中第二營養級的同化量可表示為N＋R。

（5）由高營養級求低營養級消耗植物，考慮能量傳遞效率為10%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×（3/4）÷10%÷10%=75kJ，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×（1/4）÷10%÷10%÷10%=250kJ，因此蛇每增加1kJ體重至少消耗植物250+75=325kJ。