【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
【答案】B
【解析】試題分析：題圖顯示：乙的放大倍數(shù)與甲相同，所以由觀察甲到觀察乙不必更換目鏡和物鏡，A項(xiàng)錯誤；在細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，由甲到乙逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離，由乙到丙逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生，B項(xiàng)正確；甲細(xì)胞失水較少，乙細(xì)胞失水較多，與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較高，C項(xiàng)錯誤；由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，此時水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的少于從胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)，D項(xiàng)錯誤。
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某種高等動物在減數(shù)分裂過程中部分細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）A細(xì)胞處于減數(shù)第_____次分裂_____期，其名稱是___________細(xì)胞。
（2）D細(xì)胞中有________條染色體，有________個核DNA分子。
（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_________， 染色體上不含有染色單體的細(xì)胞是________。（填字母）
（4）正常情況下，這種動物一個體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有_______條。
（5）在減數(shù)分裂過程，這四種細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】寒冷環(huán)境中人體內(nèi)甲狀腺激素含量高于常溫，此時促甲狀腺激素與腎上腺素的含量分別是（ ）
A．高于常溫、高于常溫 B．低于常溫、高于常溫
C．高于常溫、低于常溫 D．低于常溫、低于常溫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，錯誤的是（ �。�
A. 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開
B. 所生成的兩條子鏈互補(bǔ)且方向相同
C. DNA分子的兩條鏈均可作模板
D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小孢子、花粉粒和精子的發(fā)育關(guān)系是
A. 精子→花粉�！℃咦�
B. 精子→小孢子→花粉粒
C. 小孢子→精子→花粉粒
D. 小孢子→花粉粒→精子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程)。下列判斷錯誤的是( )
A．圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c中
B．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解
C．將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O
D．d為還原性輔酶Ⅱ
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某多肽鏈為159肽，其分子式為CxHyNaObS2(A>200，B>200)，并且由下列5種氨基酸組成，該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個
A. a－159，(b－159)/2 B. a－159，(b－160)/2
C. a－160，b－160 D. a－160，(b－160)/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某草原生物群落的外貌在一年四季有很大的不同，這體現(xiàn)了群落的（ ）
A.垂直結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)
C.時間結(jié)構(gòu)D.年齡結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)脊椎動物胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育的說法,錯誤的是
A. 胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成幼體的過程
B. 脊椎動物的胚后發(fā)育主要是指個體的成長和成熟
C. 中胚層發(fā)育成的結(jié)構(gòu)最多
D. 原腸腔是由胚胎各部分的細(xì)胞均等分裂產(chǎn)生的
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