【題目】下圖甲是蟾蜍離體的神經-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD;乙是圖甲中突觸結構的放大模式圖。請據圖分析下列說法正確的是
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A. ①為突觸前膜,②為突觸間隙
B. ③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
C. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化
D. 刺激D處,③會釋放神經遞質,肌肉會收縮
【答案】B
【解析】
甲圖中是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖,興奮在神經纖維上的傳導是雙向的;興奮在神經元之間的傳遞是單向的。乙圖是神經肌肉接頭處(該結構類似于突觸)放大模式圖,③為突觸小泡,②為突觸間隙,①為突觸后膜。
突出小泡存在突觸前膜內,故①為突觸后膜,A錯誤;③突觸小泡的內容物釋放到②突觸間隙中為胞吐的方式,主要借助生物膜的流動性完成,B正確;興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的,根據突觸的結構,可知刺激C處, D處可檢測到膜電位變化,但由于興奮在突觸處的傳遞存在突觸延擱,所以盡管AB+BC=CD,但刺激C處,A、D處仍不會同時檢測到膜電位變化,C錯誤;興奮在突觸的傳遞只能由突觸前膜傳到突觸后膜,故刺激D點,不能傳到F所在的神經細胞,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為干旱對玉米葉片內生長素和脫落酸濃度的影響情況,據圖分析正確的是
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A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長素濃度比脫落酸的高
B. 實驗中,玉米葉片內的生長素濃度越來越低,脫落酸濃度越來越高
C. 干旱對玉米葉片中的脫落酸影響大于對生長素的影響
D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應干旱環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示測量過氧化氫酶與過氧化氫反應放出O2的實驗裝置。水槽內注有清水,倒置的量筒內也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實驗過程如下:
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第一次實驗:
①制備新鮮動物肝臟的研磨液;
②將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出,并貼在反應室上側的內壁上(如上圖A所示);
③向反應小室內加入10mL3%H2O2溶液(如上圖A所示);
④將反應小室旋轉180度,成圖B所示狀態(tài);
⑤每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次,共進行5分鐘。
第二次實驗:除了將圓形小濾紙片的數量改成2片,其它均與實驗一相同。請回答問題:
(1)上述實驗探究的問題是:______________與酶促反應速率的關系。
(2)如果上述兩實驗的結果無明顯差異,則需如何改進實驗?_____________
(3)如果根據上述實驗一得到的數據繪制出了下列曲線圖。那么實驗二的大致曲線應該是怎樣的?請在曲線圖中添畫該曲線。___________
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(4)如果要利用上圖的試劑、材料、裝置等研究PH對酶促反應速率的影響,與本題上述的研究相比,在實驗操作上應注意:
①在各次實驗中,H2O2溶液的PH值不同,可使用PH為5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液;
②在各次實驗中,圓形濾紙片的數量___________________;
③在各次實驗的反應小室旋轉180度前,先要把10mL3%H2O2溶液與____________混合。
(5)能否利用上圖的試劑、材料、裝置等研究不同溫度對酶促反應速率的影響?說明理由:_____________________________________________ 。
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【題目】下圖為人體血液中血糖含量的變化曲線,下列相關敘述,不正確的是( )
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A. 該曲線反映的是正常人血糖含量的變化
B. AB段相關激素的分泌量均逐漸減少
C. 血糖的氧化分解等使BC段下降
D. 肝糖原的分解可使CD段逐漸上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )
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A. 在t0-t2時間內,種群數量呈“J”型增長
B. 若在t2時種群的數量為N,則在t1時種群的數量為N/2
C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時
D. 在t1-t2時,該魚的種群數量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示中心法則,下列有關敘述正確的是( )
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A. 過程①~⑦都會在人體的遺傳信息傳遞和表達時發(fā)生
B. 人體細胞內的過程③主要發(fā)生在細胞核中,產物都是mRNA
C. 過程③存在A-U、C-G、T-A三種堿基配對方式
D. 過程⑤有半保留復制的特點,過程⑥發(fā)生在核糖體上
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【題目】下圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖。請據圖回答相關問題:
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(1)該食物網中至少存在________條食物鏈。
(2)對于該農田生態(tài)系統(tǒng)的組成成分而言,除圖中所示成分外,還包括__________________________。
(3)蛇的同化量的去路有被分解者分解、________、________。
(4)若該農田被廢棄后演替成小樹林,則該演替屬于_______演替。
(5)在研究該農田土壤中的小動物類群豐富度時,常采用________法進行采集、調查。
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【題目】根據人體免疫的相關概念圖回答問題:
(1)填寫圖中字母所代表的細胞名稱,完成概念圖:
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[a] ,[b] ,[c]
A.淋巴細胞 B. B細胞 C.漿細胞
(2)當相同的抗原再次侵人人體后, (記憶細胞或B細胞或效應T細胞)可以迅速增值分化,產生更強的免疫效應,消滅該抗原。
(3)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是 細胞,c和d細胞的形成需要 的刺激。[c]能產生 (抗體/淋巴因子),[d] 能使
靶細胞裂解,使抗原釋放出來并被消滅。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點,結果如圖1和圖2。請回答以下問題:
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(1)植物光合作用的反應式_______________________________
(2)最適宜在果樹林下套種的品種是___,最適應較高光強的品種是___。
(3)增加環(huán)境中CO2濃度后,測得S2的光飽和點顯著提高,但S3的光飽和點卻沒有顯著改變,原因可能是:在超過原光飽和點的光強下,S2的光反應產生了過剩的___,而S3在光飽和點時可能___(填序號)。
①光反應已基本飽和 ②暗反應已基本飽和 ③光、暗反應都已基本飽和
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