【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. 過程①需使用逆轉錄酶來自于抗農藥馬拉硫磷小菜蛾
B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C. 過程③使用的感受態細胞可用NaCl溶液制備
D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體內部分激素的分泌調節示意圖，請據圖回答下面的問題。
(1)人體進入寒冷環境中，骨骼肌發生不自主戰栗，這一過程屬于________________調節；當興奮傳至突觸后膜時，該處的信號變化是__________________________。
(2)人體處于寒冷環境中，Y代表的______________和______________分泌增強，其分泌活動與圖中調節途徑______________密切相關。
(3)人在青春期時，體內性激素維持在較高水平，原因是圖中X____________分泌的__________________增多；維持激素含量相對穩定的機制是________________。
(4)若圖中的M代表血糖，在調節途徑三中Z代表的激素主要有________________________，在激素的作用下參與血糖調節的主要器官是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是與生長素有關的幾個實驗，下列敘述不正確的是
A. 三個實驗的自變量依次是有無重力、IAA的濃度和材料托的傾斜程度
B. 實驗1可說明重力使根尖處的生長素向遠地側運輸，而莖尖處的生長素向近地側運輸
C. 實驗2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度
D. 實驗3中幾個瓊脂塊所含生長素的量的關系是A3＞A2＞A1＝a1＞a2＞a3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）
A．rRNA能參與蛋白質的生物合成 B．DNA和蛋白質是染色體的組成成分
C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質 D．核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據圖回答下列問題：
(1)圖中植株A培育的方法是_____________________，將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________。
(2)植株B的培育運用的原理是_______________。
(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________，誘導染色體加倍的最常用的方法是_________________。
(4)植株E培育方法的原理是_________，該育種方法和基因工程育種一樣，都可以______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關敘述正確的是( )
A. 無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理
B. 圖中染色體數目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成
C. 二倍體與四倍體雜交能產生三倍體，它們之間不存在生殖隔離
D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據圖回答下列問題：
(1)圖中植株A培育的方法是_____________________，將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________。
(2)植株B的培育運用的原理是_______________。
(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________，誘導染色體加倍的最常用的方法是_________________。
(4)植株E培育方法的原理是_________，該育種方法和基因工程育種一樣，都可以______________。
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