【題目】兩個氨基酸縮合成肽并生成水,這個水分子中的氫原子來自氨基酸的( )
A. 氨基 B. 羧基 C. R基 D. 氨基和羧基
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體內環境穩態的描述,不完善的是
A.內環境穩態的主要調節機制:神經-體液-免疫調節網絡
B.內環境穩態的基礎:各器官、系統協調一致地正常運行
C.內環境穩態的重要意義:機體進行正常生命活動的必要條件
D.內環境穩態的實質:內環境的理化性質處于動態平衡,保持相對穩定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ-Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:
![]()
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為_________育種,其育種原理是_________,其中Ⅰ是_________,過程Ⅱ是_________。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_________育種,其育種原理是_________,其中Ⅲ表示_________技術,該育種方法優點是_________。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時,AAbb所占比例為_________,由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時,假設A、a控制果皮的顏色,B、b控制果肉的甜度,則AAbb所占比例為_________。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_________。
(5)品種⑥為_________倍體,它接受④花粉后結_________(有、無)籽果實。
(6)④和⑥是否可看成同一物種?__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,11-4無致病基因。請根據以下信息回答問題:
![]()
(1)甲病的遺傳方式最可能為 ,判斷理由 ;乙病的遺傳方式為 。判斷理由為 。
(2)II-2帶有致病基因的配子的基因型有 ,其致病基因來自 。Ⅲ一1的基因型為 ,11一1有可能帶致病基因嗎? 。
(3)如果III-2與Ⅲ一3婚配,生出患病孩子的概率為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為某實驗過程,對該實驗分析不合理的是
(注:A、B、C、D為某植物的胚芽鞘,其中B、D切去了胚芽鞘尖端;供應塊是含有生長素的瓊脂塊,接受塊為空白瓊脂塊。)
A.一段時間后,甲圖接受塊含生長素,而乙圖中的接受塊不含生長素
B.一段時間后,胚芽鞘B和D均發生了向左彎曲生長的現象
C.可以得出,生長素能促進胚芽鞘尖端以下的部位生長
D.該實驗說明生長素能由胚芽鞘的上端運輸到下端而不能由下端向上端運輸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生物體內,作為生命活動的體現者、遺傳信息的攜帶者、膜結構的主要成分的化合物,依次分別為
A. 蛋白質、核酸、磷脂 B. 蛋白質、磷脂、核酸
C. 蛋白質、糖類、核酸 D. 糖類,脂類、核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖象,乙圖表示該種生物的細胞內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據此曲線和圖示回答下列問題:
![]()
(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?
A: ,B .
(2)乙圖中8處發生的生理過程叫 .
(3)乙圖細胞內含有染色單體的區間是 和9~11,不含同源染色體的區間是 .
(4)若該生物體細胞中染色體數為20條,則一個細胞在4~5時期染色體數目為 條.
(5)同源染色體的分離發生在區間 .
(6)時期6與11的共同點是 .
(7)甲圖中A細胞對應乙圖中的區間是 ,形成的子細胞名稱是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關血漿、組織液、淋巴三者關系的敘述,錯誤的是
A. 血漿中某些物質能透過毛細血管壁進入組織液
B. 組織液和血漿之間可以相互擴散和滲透
C. 組織液可以滲入毛細淋巴管形成淋巴
D. 淋巴和組織液可以相互擴散和滲透
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com