【題目】神經電位的測量裝置如下圖甲所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結果如下圖乙所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實驗條件不變,則測量結果是哪一個選項
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】C
【解析】分析題圖可知,題圖顯示的是膜內與膜外的電位差。靜息時,膜內外電位差為負值,說明A端(膜內側)連電流表的正極,B端(膜外側)連電流表的負極;若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,靜息時,A、B都表現為正電位,A、B的電位差為0,給以適宜刺激后,興奮傳到A,A處表現為外負內正,B處仍然是外正內負,對于膜外A、B兩側存在電位差,由于電流表正極處是負電位,電流表負極處是正電位,所以A、B兩點的電位差是負值;當興奮傳過A后,未達到B之前,A、B兩點均為靜息狀態,兩點的電位差為0;當興奮傳至B時,B處表現為外負內正,A處是外正內負,對于膜外A、B兩側存在電位差,由于電流表正極處是正電位,電流表負極處是負電位,所以A、B兩點的電位差是正值,興奮傳過B以后,A、B是處于靜息電位狀態,A、B兩點的電位差又恢復為0。因此,C項正確,A、B、D項錯誤。
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【題目】如圖表示,研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌技術的相關實驗,請據圖回答下列問題:
(1)進行過程①和②的目的分別是__________和___________________;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是__________。
(2)進行培養基配制和滅菌時,滅菌與調節pH的先后順序是________________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標明培養微生物名稱、平板上培養樣品的稀釋度、制作者姓名、培養日期及________________等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是________和________________。
(3)在以尿素為唯一氮源的培養基中加入____________。培養后,若出現________________色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。
(4)研究者可以通過觀察培養形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,來判斷培養基上是否感染了其他細菌。在實驗中,研究者每隔24小時統計一次菌落數目,并選取菌落數目穩定時的記錄作為結果,這樣可以防止________________________________________________________________。
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【題目】下圖為腎上腺素引起細胞中糖原水解為葡萄糖的信號轉導途徑,有關敘述錯誤的是
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A. ①結構位于細胞膜上,為腎上腺素的受體
B. 腎上腺素未進入細胞,但細胞內發生了響應,響應之一就是糖原發生水解,產生葡萄糖
C. 腎上腺素沒有直接參與細胞內的代謝
D. 在升血糖過程中,腎上腺素與胰高血糖素有協同作用。故結構①也可與胰高血糖素結合,進而起到升血糖作用
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【題目】甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a、B和b)共同控制,其顯性基因決定花色的過程如下圖所示:
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(1)從圖解可見,紫花植株必須同時具有___________和_________兩個基因。
(2)基因型為AaBb和aaBb的個體,其表現型分別是___________和____________。
(3)AaBb×AaBb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為________。
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【題目】為探究生長素和赤霉素對豌豆莖節間切段生長的影響,某同學設計了如下圖所示的實驗,圖1實驗操作科學無誤,圖2為實驗結果,該同學根據實驗結果得出了生長素和赤霉素在促進碗豆莖節間切段生長方面具有協同作用的結論。請回答下列問題:
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(1)根據實驗結果分析,該同學的實驗結論________(選填“一定”或“不一定”)成立。作出該判斷的理由是______________。
(2)根據生長素的作用具有兩重性的特點,該同學又提出“赤霉素對豌豆莖節間切段生長的作用也具有兩重性”的假說。請寫出驗證該假說的簡單實驗設計思路和支持該假說的預期實驗結果。
實驗設計思路:_____________________________________________________。
支持該假說的預期實驗結果: ________________________________________。
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【題目】自2014年2月至今,西非多國肆虐的埃博拉病毒因發病快、致死率高,正引起越來越多國 家的警惕,該病毒侵入人體后
A.非特異性免疫和特異性免疫均發揮作用
B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.刺激吞噬細胞增殖堯分化為多種記憶細胞
D.位于血槳中的特異性抗體能迅速將其清除
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【題目】人的學習和記憶是腦的高級功能之一,下列有關敘述不合理的是
A.聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息
B.閱讀時只通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經中樞
C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區的S區和H區參與
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【題目】如圖為反射弧模式圖,其中①~③表示反射弧的組成部分,相關敘述正確的是( )
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A. ①為傳入神經,未受刺激時電位為零電位
B. ②為神經中樞,具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力
C. ③為傳入神經,在神經纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導
D. ④為突觸結構,興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經元興奮
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