【題目】信號分子是細胞間信息交流的信使，激素作為一種化學信號分子，能實現內分泌細胞與靶細胞之間的信息交流；下圖為某高等動物分泌的激素X（脂質類激素）和激素Y的作用機制，請據圖分析下列說法正確的是
A. X可表示性激素，其主要影響性腺細胞的代謝活動
B. c→d過程稱為翻譯，由B向A方向合成多肽
C. 激素Y作用于細胞膜上的受體，但激素Y不一定是蛋白質類激素
D. 激素X或X與a的結合物均通過核孔進入細胞核
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【題目】甲圖是水平放置在黑暗環境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是( )
A. 圖甲根部向地生長，且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，則其濃度范圍為(c－d)mol·L－1
B. 圖乙中曲線②代表的是根
C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散
D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環境中易存活的是②
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【題目】在生物體的各項生命活動中發生著不同的變化，下列有關曲線中相對變化的描述合理的是
A. 在改變某一環境條件時，若a代表葉綠體中ADP與[H]含量之比，則b可代表C5與C3含量之比
B. 在細胞有絲分裂的某一時期，若a代表染色體與核DNA數量之比，則b可代表細胞膜上物質運輸效率的變化
C. 在植物個體發育過程中，若a代表植株干重的相對含量變化，則b可代表細胞數量的變化
D. 在突觸小體中，若a代表突觸前膜內側Na+的含量變化，則b可代表突觸小體表面積變化
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【題目】下圖為生態系統中碳循環過程示意圖，箭頭表示物質循環方向。下列相關敘述正確的是( )
A. 圖中乙、丙、丁構成了該生態系統的生物群落
B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用
C. 缺少類群甲則生態系統的物質循環不能正常進行
D. 由于呼吸作用的消耗，丁對食物的同化量遠小于攝入量
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【題目】圖1為某溫帶草原生態系統的結構模式圖，圖中字母代表組成該生態系統的各種組分；圖2為該生態系統中部分生物組成的食物網。請結合所學知識回答下列問題：
（1）組成生態系統的非生物成分，除圖1的光能外，還有________（填字母）；圖1中B所同化的能量去向包括：______________________等（至少寫2個）。
（2）兔子糞便的能量去向可用圖1的________________（字母加箭頭，例：E→F，下同）表示，蜣螂通過呼吸作用消耗的能量去向可用圖1的_________________（字母加箭頭）表示。
（3）圖2的各種生物屬于圖1中D的有：____________________________；若圖2中草同化的能量為3000kJ，且前一營養級的能量可被下一營養級的生物均分，則鷹同化的能量至少為________kJ。
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【題目】為探究不同濃度的2，4-D溶液對綠豆發芽的影響，某實驗小組用等量的不同濃度的2，4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養，得到實驗結果如下圖所示。下列分析正確的是( )
A. 0.4mg·L－1的2，4-D溶液促進芽的生長、抑制根的生長
B. 2，4-D溶液既能促進根的生長，也能抑制根的生長
C. 1mol·L－1的2，4-D溶液是培養無根豆芽的最適濃度
D. 2，4-D具有與生長素相似的生理功能，屬于植物激素
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