【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是（ ）
A ．a-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加，光合作用速率不斷提高
B ．b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度
C ．c-d段密閉罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸作用速率不斷提高
D ．d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性
【答案】B
【解析】a-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加，密閉鐘罩中的CO2濃度逐漸降低，只能看出植物的光合速率大于呼吸速率，但是下降幅度逐漸平緩，故光合作用速率不斷減慢，A錯(cuò)誤；密閉鐘罩中的起始CO2濃度可以看做是大氣中的CO2濃度，通過a-b段光合作用的進(jìn)行，密閉鐘罩中的CO2濃度逐漸降低，故b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度，B正確；呼吸作用速率不只受氧氣含量的限制，還受體內(nèi)呼吸酶量的限制，c-d段密閉罩內(nèi)CO2濃度增加，植物的光合速率小于呼吸速率，但是上升幅度逐漸平緩，故呼吸作用逐漸減慢，C錯(cuò)誤；題目中說的很清楚，溫度適宜恒定，所以d點(diǎn)后呼吸減慢不是溫度引起的，而是密閉環(huán)境中氧氣不足所致，D錯(cuò)誤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述不正確的（ ）
A．人體細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
B．觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出結(jié)論，液泡是最大的細(xì)胞器
C．溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡運(yùn)入
D．葉綠體和線粒體都的酶、DNA、RNA、核糖體、雙膜等物質(zhì)和結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)某生物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)得到 4 種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（假設(shè)三對(duì)基因獨(dú)立遺傳）
A. AaBbCC B. AABbCc
C. AaBbCc D. aaBbCc
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述，錯(cuò)誤的是
A. 血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞
D. 淋巴中的淋巴細(xì)胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶占（ ）
A．17% B．19% C．21% D．38%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，屬于種群的是( )
A. 一個(gè)湖泊中的全部魚群 B. 一個(gè)湖泊中的全部藻類
C. 校園中的全部樹木 D. 培養(yǎng)基上的大腸桿菌菌落
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。不正確的是（ ）
A．構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B．愈傷組織的分化產(chǎn)生了相同基因型的植株
C．卡那霉素抗性基因（kanr）中不該有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標(biāo)記的新個(gè)體與含有15N標(biāo)記的新個(gè)體的比值為：
A、3:1 B、2:1 C、1:1 D、7:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為進(jìn)行有性生埴生物的生活史示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．②、③過程存在細(xì)胞的增殖、分化、不存在調(diào)亡
B．①過程精子與卵細(xì)胞不需要通過細(xì)胞間的信息交流
C．②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D．經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不可能生長(zhǎng)發(fā)育成完成個(gè)體
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