【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積，有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（ ）
A．神經(jīng)細(xì)胞的突觸 B．線粒體的嵴
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒
【答案】A
【解析】題目中提到顯著增大膜面積，有利于酶附著的結(jié)構(gòu)，而神經(jīng)細(xì)胞的樹突是擴(kuò)大了細(xì)胞膜的表面積，并沒有酶的附著，所以A不屬于；線粒體內(nèi)膜折疊成嵴，增大了膜面積并與有氧呼吸有關(guān)的酶附著提供場(chǎng)所；粗糙內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是附著了大量核糖體的細(xì)胞器，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的場(chǎng)所；葉綠體增加膜面積的方式是類囊體堆疊成基粒，分布有大量與光合作用有關(guān)的酶．
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生命活動(dòng)與生物膜系統(tǒng)無直接關(guān)系的是
A. 消化酶的加工與分泌 B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C. 綠色植物的光合作用 D. 氨基酸的脫水縮合
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是
A. 真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B. 原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C. 空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】設(shè)a、b為果蠅的兩個(gè)隱性基因。若親代的基因型為aaBB及AAbb，F(xiàn)1與某基因型的個(gè)體交配后所得后代的數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)推理中正確的是
A. 與F1交配的個(gè)體基因型為AaBb
B. 兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上
C. 基因A和基因B分別位于X與Y上
D. 基因A和基因b位于同一條染色體上
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體紅細(xì)胞的滲透壓與X度的食鹽水相當(dāng)，浸在Y度的食鹽水中紅細(xì)胞破裂；浸在Z度的食鹽水中紅細(xì)胞皺縮，則他們之間的濃度大小關(guān)系為（ ）
A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>Y>X D. Z>X>Y
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：
（1）此化合物的名稱是______________，含有__________個(gè)—NH2，________個(gè)—COOH。
（2）圖中含有肽鍵________個(gè)，肽鍵可表示為__________ _；圖中表示R基的代號(hào)是_______。
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做__________，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了______。
（4）如果1個(gè)“十二肽”分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是________。
（5）假設(shè)20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為125，現(xiàn)由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量約_______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．衰老細(xì)胞水分減少，核體積增大
B．細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期
D．抑癌基因是抑制癌基因的表達(dá)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變方式是
A. 增添或缺失某個(gè)堿基對(duì) B. 堿基發(fā)生替換改變
C. 缺失一小段DNA D. 染色體缺失
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】古生物學(xué)家推測(cè)：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是
A．圖中原始真核生物與藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生
B．葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體，DNA為鏈狀
C．被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物
D．原始真核生物吞噬藍(lán)藻的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)流動(dòng)性
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com