【題目】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，下列參與暗反應必需的物質是（ ）
A．H20、C02、ADP B．C02、NADPH、ATP
C．H20、CO2、ATP D．NADPH、H20、ADP
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物遺傳變異的敘述中，正確的是（ ）
A．三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳
B．單倍體的體細胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C．轉基因技術是通過直接導入外源基因，使轉基因生物獲得新性狀
D．家庭中僅一代人出現過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現過才是遺傳病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物膜的敘述正確的是
A. 不同細胞中磷脂和蛋白質的多樣性，決定了生物膜功能的多樣性
B. 線粒體內膜上產生的ATP可為放能反應供能
C. 水是組成細胞膜的重要組成成分
D. 質膜中有些蛋白質起著生物催化劑的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個方框依次代表細菌、衣藻、木耳、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列哪項不屬于這種物質或結構（ ）
A．核糖體 B．染色體 C．DNA D．RNA
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【題目】某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個丙氨酸，現用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產物。（如圖）下列有關該過程的敘述錯誤的是（ ）
A. 該過程肽鍵數目減少5個 B. 水解產物分子量比原多肽增加90
C. 水解產物至少有6個氨基 D. 產物中短肽氧原子數目比原多肽增加7個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）
A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5molL﹣1之間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制，是一種對環境作出綜合反應的細胞行為。下圖A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。 請據圖回答問題：
（1）在人體內，圖A所示過程中的信號分子最有可能是激素，如果圖A過程表示的是胰島素分子對機體的作用過程，那么參與胰島素合成和分泌的細胞器有___________________________（四種）。
（2）根據C、D可知靶細胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細胞表面受體，一類是細胞內受體。信號分子與受體結合的部位與細胞膜的特性以及信號分子的化學性質有關。下列物質中，最有可能屬于信號分子，并且通過細胞表面的某些物質選擇性的識別和結合而實現的是 。
A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生長激素 D．呼吸氧化酶
（3）如果圖B所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么從神經調節方式的組成結構來看，［2］應該屬于 神經。結構［3］的名稱是___________；結構［3］釋放遞質的過程說明生物膜在結構上的特點是______ _______，識別接受結構［3］所釋放遞質的主要是該靶細胞膜上的 物質（寫化學本質）。
（4）細胞完成信號應答之后，要進行信號解除，終止細胞應答：已知［3］所釋放的遞質可使該靶細胞發生興奮分泌唾液，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。現有某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是 。
A．［2］持續性興奮 B．靶細胞持續性興奮并分泌唾液
C．［2］持續性抑制 D．靶細胞持續性抑制不再分泌唾液
（5）如果圖C所示的信號分子位于細胞膜上，則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識別和結合（至少舉出兩個例子）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上，其中W基因控制紅色，w控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代不可能出現的是
A．紅眼雄果蠅 B．白眼雄果蠅 C．紅眼雌果蠅 D．白眼雌果蠅
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某植物細胞內進行的一些生理過程，下列分析錯誤的是（ ）
A．含有細胞器①的細胞必然含有細胞器②
B．細胞器①②都具有雙層膜結構，都與能量代謝有關
C．若同一植物細胞在Ⅰ～Ⅳ狀態下，Ⅳ中的CO2濃度最高
D．置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ
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