【題目】下列關于生態工程的敘述中，錯誤的是
A．生態工程是生態學與系統工程學的結合
B．生態工程追求經濟與生態的雙贏
C．生態工程是無消耗、多效益的工程
D．生態工程促進人類社會和自然環境的和諧發展
口算心算速算應用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體在特殊情況下，會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）。“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如乙圖所示）。請分析回答：
（1）在正常人體內，興奮到達神經—肌肉突觸時，儲存在 中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后，導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合，使乙酰膽堿受體數量 和功能部分喪失，表現為重癥肌無力。
（2）根據乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ，X激素的分泌量 。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人 。
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內，促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是 ，從而引起特異性免疫反應。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】．以下各成分中參與組成DNA分子的有（ ）
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示受到刺激時神經纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關敘述錯誤的是
A．在a處能完成電信號→化學信號的轉變
B．a興奮時一定會使b產生圖甲所示的電位變化
C．處于④狀態時的K+外流不需要消耗ATP
D．若將神經纖維置于低Na+液體環境中，③的位點將向下移
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細胞中的物質是__________，其基本單位是___________。這三種物質中，纖維素是____________的重要成分。
（2）乙圖所示化合物為RNA，其基本組成單位是____________，可用圖中字母表示，各基本單位之間是通過__________（填①、②或③）連接起來的。
（3）丙圖所示化合物的名稱是_________,是由________種氨基酸經____________過程形成的，該化合物中有________個羧基。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關微生物培養的敘述，錯誤的是
A．測定土壤樣品中的細菌數日，常用稀釋涂布平板法進行菌落計數
B．在對微土物進行培養前，需耍對微生物和培養基進行滅菌
C．酵母菌發酵過程產生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用
D．分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養基中唯一的氮源
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖示中細胞膜的骨架是由[ ]________組成，其中[ ]________的種類和數量與細胞膜功能的復雜性有關。
（2）如果圖中的細胞膜是紅細胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[填序號]________、________、________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，下表選項中正確的是
A. 管腔中氨基酸進入上皮細胞的運輸方式不需要ATP功能
B. 氨基酸從管腔進入如圖左側細胞間隙至少需要穿過4層磷脂雙分子層
C. 鈉離子跨膜從上皮細胞進入細胞間隙是被動運輸
D. 上皮細胞中的氨基酸進入如圖左側細胞間隙處的方式與紅細胞吸收葡萄糖的方式相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
