【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達到平衡后( )
A. h1＞h2 、Ma＞Mb B. h1＞h2 、Ma＜Mb
C. h1＜h2 、Ma＜Mb D. h1＜h2、 Ma＞Mb
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中的甲表示二倍體動物某個精原細胞的核DNA相對含量和染色體數目，乙～丁表示其產生精子過程中核DNA和染色體的變化。下列敘述不正確的是
A. 乙時期的細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組
B. 甲→乙過程中發生了DNA復制
C. 乙→丙過程中發生了基因重組
D. 丙→丁過程中發生了著絲點分裂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體中多種物質或結構都有其基本骨架，下列有關說法不合理的是
A. 糖類、脂質、蛋白質、核酸以碳鏈為骨架
B. 核酸分子以磷酸-五碳糖作為支撐的骨架
C. 蛋白質纖維構成的細胞骨架能維持細菌的形態
D. 磷脂分子構成膜的基本骨架，蛋白質鑲嵌在其中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有些蔬菜大棚內懸掛發紅色或藍色光的燈管，并且在白天也開燈，這樣做的主要目的是（ ）
A. 為了吸引人“眼球”，提升旅游價值
B. 為了驅趕鳥類和昆蟲，防止作物被損壞
C. 增加了植物光的利用，提高了植物光合作用效率
D. 也可以使用發綠色光的燈管作為補充光源
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與實驗有關的敘述，正確的是
A. 在常溫下，雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應
B. 為加速健那綠染液對線粒體染色，可用適宜濃度的鹽酸處理細胞
C. 洋蔥根尖削成裝片后進行低溫處理，可觀察到染色體加倍的細胞
D. 超過最適濃度的NAA溶液一定會抑制枝條生根
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某生物興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗(其他條件適宜且相同)。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發的影響
B. Ⅰ組和Ⅳ組對照可以說明種子萌發不需要光照
C. Ⅰ組和Ⅱ組對照可以說明種子萌發需要水分
D. 實驗結果說明蓮種子萌發需要水分和破殼處理
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在兩個相同密閉、透明玻璃室內各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃內的CO2含量，結果如下表（假設實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關分析，錯誤的是
A. 在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強度都逐漸減少
B. 在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結果
C. 在0～25min期間，影響光合作用強度的主要因素CO2含量
D. 上表數據說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關反射弧中傳入神經和傳出神經的判斷正確的是（ ）
A. 根據是否具有神經節：有神經節的是傳出神經
B. 根據脊髓灰質內容突觸結構判斷：圖示中“
”相連的為傳出神經，與“”相連的為傳入神經
C. 根據脊髓灰質結構判斷：與膨大部分（前角）相連的為傳入神經，與狹窄部分（后角）相連的為傳出神經
D. 切斷實驗法：若切斷某一神經，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經，反之則為傳出神經
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，正確的是（ ）
A. 細菌有核糖體，也有核仁 B. 蛔蟲無線粒體，也無細胞核
C. 黑藻有葉綠體，無中心體 D. 酵母菌有線粒體，無細胞核
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
