【題目】圖中三條曲線分別表示當環境溫度從25℃降到3℃時，人體內甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為（ ）
A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ①①②
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【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液，過程如下圖所示。有關敘述正確的是
A. ①②所依據的原理不同，過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵
B. ③④所依據的原理不同，過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵
C. 在溶解后產生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會變成紫色
D. 過程②產生的蛋白塊也可以用③的方法進行溶解
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【題目】小麥抗銹病（T）對易染病（t）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。現有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的兩個純合品種，采取雜交育種方法培育既抗病又抗倒伏的高產品種，那么，對從F2中篩選出的抗病抗倒伏植株處理的方法是（ ）
A. 雜交 B. 自交 C. 測交 D. 回交
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【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是( )
A. 與①細胞相比，②細胞的相對表面積增大，物質運輸的效率增強
B. ③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質相同，基因表達功能也相同
C. ⑤⑥細胞發生了細胞分化，這是基因選擇性表達的結果
D. ⑤⑥代表的細胞遺傳物質不同
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【題目】為了探究外源生長素對楊樹抗旱性的影響，研究人員利用盆栽歐美楊幼苗進行相關實驗，結果如下圖所示。請分析回答問題：
(1) 光合作用過程中，消耗水的場所是________。實驗結果顯示：正常澆水條件下(土壤含水量為50%)，外源生長素處理對歐美楊幼苗的光合速率影響________；干旱條件下，兩組歐美楊的光合速率均下降，但生長素處理能________。
(2) 為探究外源生長素影響歐美楊幼苗光合速率的機理，科研人員測定了不同狀況下的葉綠素相對含量，結果如下圖。據此分析，外源生長素通過________，而促進光合作用的________階段。
(3) 研究人員進一步測得干旱條件下，外源生長素會使歐美楊葉片氣孔密度下降10%左右。說明外源生長素能________氣孔的發育，減少了水分散失，從而提高歐美楊的耐旱性。
(4) 科研人員對(3)的分子機制提出的假設是：外源生長素通過調控與氣孔發育有關基因的表達進而調控氣孔的發育。目前，研究人員已找到了與之有關的7個基因。現提取干旱條件下歐美楊葉片的總RNA，根據上述7個基因設計特定的引物，反轉錄獲得________并測定其含量，計算得出7個基因的相對轉錄豐度(與無激素組相比，同一基因在IAA組的轉錄水平的高低)如右上圖所示。若結果支持假設，則表明基因________(填數字序號)的表達產物可促進氣孔的發育。
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【題目】篩選大腸桿菌抗鏈霉素突變株的實驗過程如下：
①取一個已經滅菌的空培養皿，斜放（一邊墊起）放置，在無菌條件下倒入10mL不含藥物的底層培養基（如圖甲所示）；
②待培養基凝固后將培養皿放平，再倒入10mL含有鏈霉素的上層培養基，這樣便得到鏈霉素濃度從一邊到另一邊逐漸升高的梯度平板（如圖乙所示）；
③用移液管移取經誘變處理后的大腸桿菌細胞懸液0.1mL到梯度平板上，進行涂布；
④將平板倒置于恒溫培養箱中培養2天，觀察經一次培養的梯度平板上大腸桿菌的生長情況；
⑤選擇如圖丙所示平板上12個生長在梯度平板中部的單個齒落，用無菌接種環接觸單個菌落朝高藥物濃度的方向劃線；
⑥將平板倒置于恒溫培養箱中培養2天，經二次（或多次）培養后，在鏈霉素濃度比較高的部位長出的菌落即為抗鏈霉素突變株
據此請回答以下問題:
（1）該實驗所用的培養基從用途上看是________培養基，為了使培養基能夠凝固，通常需要在培養基中加入________________。
（2）涂布操作時，涂布器可沾取少量__________在火焰上引燃，進行灼燒滅菌。在固體培養基上接種后將平板進行_____________培養。
（3）若在培養基中加入伊紅美藍，則圖丙培養皿中長出的菌落顏色為________。用無菌接種環接觸單個菌落朝高藥物濃度方向劃線，其目的是______________。
（4）大腸桿菌的抗鏈霉素突變是培養基中的鏈霉素引起的嗎？_______(填“是”“不是”），理由是_____。
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【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖．
據圖回答下列問題：
（1）圖中①、②、③、④代表的物質依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質主要是_____．
（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發生在A過程，還發生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．
（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現這種情況的原因是_____．
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【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0 cm的小條,再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,分兩次(浸入30 min和4 h)測量每一根的長度,結果如圖所示。下列結論錯誤的是 （ ）
A. a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B. b條馬鈴薯細胞質壁分離后逐漸復原
C. c條馬鈴薯細胞質壁分離
D. d條馬鈴薯細胞外KNO3溶液濃度增加
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【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像；乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數目變化曲線。
（1）圖甲中具有同源染色體的細胞有_______________。
（2）圖甲中E細胞所處的分裂時期屬于圖乙中的______________階段(填標號)。
（3）在細胞分裂過程中，姐妹染色單體分離發生在圖乙中的__________時期(填標號)。
（4）圖乙中④到⑤染色體數目加倍的原因是________________，同源染色體分離發生在________(填數字標號)階段。
（5）圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。圖丁對應于圖丙中的________(填寫①、②或③)；細胞Ⅳ的基因型是________。
（6）根據遺傳學原理分析，生物個體發育過程是________________________的結果；在發育過程中，該動物細胞中染色體數最多時有________條。
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