【題目】將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C．如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線．敘述錯誤的是（ ）
A.酶C降低了A生成B這一反應的活化能
B.該體系中酶促反應速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的
D.適當降低反應溫度，T2值增大
小學教材全測系列答案
小學數學口算題卡脫口而出系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1928年，由格里菲思做的肺炎雙球菌轉化實驗，成功地證明了（ ）
A. DNA是主要的遺傳物質
B. DNA是遺傳物質C．已經加熱殺死的S型細菌中，必含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”
C. 已經加熱殺死的S型細菌中，必含有能促進R型細菌轉化的“轉化因子”
D. 已經加熱殺死的S型細菌中，只有蛋白質已失去活性，而DNA仍具有活性
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【題目】若一個成熟的卵細胞內有23條染色體，這些染色體的來源是
A. 全部來自父方 B. 全部來自母方
C. 父母雙方各占一半 D. 來自父母雙方的數目是隨機的
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【題目】下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.種子庫貯藏的風干種子不能進行呼吸作用
B.是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區別
C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
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【題目】如圖所示為生物體的新陳代謝與ATP關系的示意圖，請回答下列問題． 
（1）螢火蟲發光中的光能，是由圖中的過程釋放的能量直接提供轉化的．
（2）因病原體感染引起體溫上升所需要的熱量是由圖中過程釋放出來的．
（3）醫藥商店出售的ATP注射液可治心肌炎．若人體靜脈滴注這種藥物，ATP到達心肌細胞內最少要通過的細胞膜有 ．
A.1層；
B.2層；
C.3層；
D.4層；
（4）經測定，正常成年人靜止狀態下24h將有40kg ATP發生轉化，而細胞內ADP、ATP的總量僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，生物體內解決這一矛盾的合理途徑是 ．
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【題目】下列有關細胞呼吸的說法，錯誤的是
A. 種子萌發時釋放CO2的量大于吸入O2的量，說明種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
B. 是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區別
C. 與有氧呼吸有關的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質中
D. 無氧呼吸的第二階段不產生能量
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【題目】如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，具有離子選擇性，允許適當大小的離子順濃度梯度通過，甲乙代表生物膜的成分，abcd代表被轉運的物質，①②③④代表不同的運輸方式．圖二表示物質通過膜的運輸速率（縱坐標）隨環境中O2濃度（橫坐標）的變化．請仔細觀察圖示并回答有關問題． 
（1）很多研究結果都能夠有力地支持“脂溶性物質易透過生物膜，不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一理論．這證明組成細胞膜的主要成分中有[] ．
（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外．經研究，鯊魚體內多余的鹽分是經②途徑排出的，那么其跨膜運輸的方式是 ．
（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，其對Ca2+的吸收明顯減少，但對K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉運Ca2+的[]的活動．
（4）圖二與圖一中的（填序號）代表的物質運輸方式一致．圖中曲線出現BC段的主要原因是 ．
（5）檉柳是泌鹽植物，其葉子和嫩枝可以將植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物．為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設計了如下實驗： ①實驗步驟：
a．取甲、乙兩組生長發育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中進行培養．
b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組 ．
c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率．
②實驗結果及結論：
a．若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是 ．
b．若乙組植株對Ca2+、K+的吸收速率明顯甲組，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是 ．
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【題目】下列物質中都含有肽鍵(—CO—NH—)的一類物質是 ( )
A. 脂肪、載體和生長激素 B. 膽固醇、載體和酶
C. 胰島素、載體和抗體 D. 維生素D、甲狀腺激素和雌性激素
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