【題目】藍鯨和蜂鳥大小的不同主要取決于構成生物體的( )
A.細胞的數量B.細胞的質量
C.細胞的種類D.細胞的大小
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于適應的敘述,不正確的是( )
A.生物對它的生活環境都具有一定的適應性
B.適應性是自然選擇的結果
C.適應是生物與環境相結合的現象
D.生物對環境的適應是絕對的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞核的結構示意圖,下列敘述錯誤的是( )
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A.①與某種RNA的合成以及⑥的形成有關
B.②是由DNA和蛋白質組成的
C.④和⑤都由兩層膜組成
D.③能夠實現核質之間的物質交換和信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高中生物有關實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要把圖甲的3細胞移到視野正中央,應將裝片適當向 移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態,圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于 角, 時針方向流動。下列組合正確的是
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A.左、右下、順B.右、右下、逆C.右、左下、逆D.左、左下、順
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發揮作用的過程,請分析回笞:
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(1)饑餓時胰高血糖素分泌___________,其生理作用是_______________。
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于_________。其中①結構稱為________,②結構位于_____________。
(3)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態下,測定血糖含量和_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究等位基因D(高莖)/d(矮莖)、R(種子圓粒)/r(種子皺粒)、Y(子葉黃色)/y(子葉綠色)在染色體上的位置關系,某興趣小組用純種豌豆植株進行了如下實驗:
實驗一:矮莖黃色圓!涟o綠色皺!o黃色圓粒
矮莖黃色圓粒:矮莖黃色皺粒:矮莖綠色圓粒:矮莖綠色皺粒=9:3:3:1
實驗二:高莖黃色皺!涟o綠色皺粒→高莖黃色皺粒
高莖黃色皺粒:矮莖黃色皺粒:高莖綠色皺粒:矮莖綠色皺粒=9:3:3:1
實驗三:![]()
請回答下列問題:
(1)根據實驗一可得出的結論是_______________;根據實驗二可得出的結論是____________________;綜合三組實驗的結果,能否得出“三對等位基因位于三對同源染色體上”的結論?_________(填“能”或“不能”),理由是_________________________________。
(2)為進一步探究“三對等位基因是否位于三對同源染色體上”,請在實驗一、二的基礎上,利用純種高莖綠色皺粒豌豆植株和純種矮莖綠色圓粒豌豆植株設計實驗(不考慮突變和交叉互換)。
實驗思路:____________________________________________________________________;
預期結果和結論:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某細胞結構示意圖。下列有關敘述正確的是
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A.①②④⑤屬于生物膜系統
B.結構③能增人細胞膜的面積
C.⑤具有選擇透過性,而⑥具有全透性
D.細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異
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