細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽滅菌、酒精消毒、火焰灼燒滅菌的幾種不同的處理，這些方法可依次用于殺死哪些部位的雜菌（ ）
A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基
B.高壓鍋、手、接種環(huán)
C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
D.接種環(huán)、培養(yǎng)基、手
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
根據(jù)已學(xué)知識(shí)，回答下列微生物培養(yǎng)過(guò)程中有關(guān)的問(wèn)題：
（1）鑒定培養(yǎng)基的制作是否合格的方法是：將制備好的培養(yǎng)基放在 中保溫1～2天看有無(wú) ，如果沒(méi)有 說(shuō)明制作合格，反之則不合格。
（2）細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌 。
A．接種針、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種針
C．培養(yǎng)基、手、接種針 D．接種針、手、高壓鍋
（3）平板劃線法通過(guò)接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù) 的操作，將聚集的菌種逐步 分散到培養(yǎng)基的表面。稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度 ，然后將不同稀釋度的菌液分別 到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。
（4）19世紀(jì)中期，關(guān)系到法國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過(guò)程中，出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。根據(jù)你所掌握的知識(shí)分析導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）
| A．接種針、手、培養(yǎng)基 | B．高壓鍋、手、接種針 |
| C．培養(yǎng)基、手、接種針 | D．接種針、手、高壓鍋 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省大同市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽滅菌、酒精消毒、火焰灼燒滅菌的幾種不同的處理，這些方法可依次用于殺死哪些部位的雜菌（ ）
A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 B.高壓鍋、手、接種環(huán)
C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán) D.接種環(huán)、培養(yǎng)基、手
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題
細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）
A．接種針、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種針
C．培養(yǎng)基、手、接種針 D．接種針、手、高壓鍋
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