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【題目】用甲基綠和毗羅紅的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發現

A. 紅色主要位于細胞核中，綠色主要位于細胞質中

B. 綠色主要位于細胞核中，紅色主要位于細胞質中

C. 只有細胞核被染成紅色

D. 只有細胞質被染成綠色

【答案】B

【解析】試題分析：甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色；DNA主要位于細胞核中，RNA主要位于細胞質中。所以用甲基綠和毗羅紅的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發現綠色主要位于細胞核中，紅色主要位于細胞質中。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲狀腺激素的相關敘述，不正確的是

A. 甲狀腺激素的分泌受神經的調控

B. 甲狀腺激素的分泌過程存在體液調節

C. 甲狀腺激素的分泌量的多少不會影響大腦的發育

D. 甲狀腺激素的分泌量的多少會影響神經系統的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的下列運動現象，哪一項與植物激素的調節作用有關（　　）

A. 在光線明暗刺激下，酢漿草的葉片晝開夜合

B. 在雨點刺激下，含羞草的小葉合攏起來

C. 向日葵幼嫩的花盤在陽光下跟著太陽轉動

D. 在觸摸刺激下，紫薇（癢癢樹）的枝條微微抖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電流計與神經纖維的連接方式如圖1所示，圖2是在箭頭處施加一定的刺激后，根據電流計指針的變化做出的曲線圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 刺激前，圖1中a、b兩處膜內K+濃度均比膜外高

B. 若減小ab間距離為O，則刺激后電流計指針不偏轉

C. 若將ab中點切斷，則刺激后電流計指針只發生一次偏轉

D. 若將a處電極移至膜外，則電流計指針變化與圖2不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態均不完全相同，二者存在同源區段（Ⅱ）和非同源區段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.X、Y染色體同源區段上基因的遺傳符合分離定律

B.Ⅰ區段上的基因控制的隱性遺傳病，男性的患病率高于女性的

C.Ⅱ區段上的基因控制的顯性遺傳病，女性的患病率高于男性的

D.Ⅲ區段上的基因控制的遺傳病，患病者全為男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體成熟的紅細胞沒有細胞核，變形后的精子幾乎無細胞質，這兩種細胞的壽命都很短，這一事實主要體現了（）

A.遺傳物質起決定性作用B.環境因素對細胞的影響

C.細胞核與細胞質相互依存D.細胞的功能對其壽命起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某一地區分別使用有機肥料和無機肥料的兩塊農田的土壤小動物物種數和密度進行調查，每平方米土壤中4類生物的相關數據如下：

動物類群	跳蟲類		蟀螨類		線蟲類		線蚓類
樣地	物種數	密度	物種數	密度	物種數	密度	物種數	密度
有機肥農田	10	167	38	30	40	120	19	339
無機肥農田	4	79	16	41	18	32	7	52

回答：

(1)調查土壤小動物類群豐富度，不采用樣方法或標志重捕法，是因為___________。

(2)據表分析，土壤小動物大多屬于生態系統成分中的分解者，因為___________。

(3)兩塊樣地中，抵抗力穩定性較高的是___________；進一步調查發現，樣地中栽種農作物的高凸的壟臺與用于排水、施肥、治蟲和除草的低凹的壟溝內種群的種類有差別，這體現了生物群落的___________結構。

(4)調查發現，植綏螨在農田土壤中也有棲息，而植綏螨是葉螨、癭螨等植食性害蟲的主要捕食者，據此推測植綏螨占據的最可能是___________營養級。植綏對農業害蟲的生物防治有顯著的效果，這體現了生物多樣性中的___________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，圖乙為圖甲中過程②的放大。結合下圖，請回答下列問題：

（1）甲圖中過程①是_______，催化該過程的酶是_________，需要的原料是_______________。

（2）甲圖中過程②是___________，該過程發生的場所是___________________。

（3）甲圖中過程①與②相比，特有的堿基配對方式是_____________________。

（4）圖乙表示異常蛋白合成的部分過程，由圖分析可知下一個將要加入肽鏈的氨基酸將是________，相關密碼子見下表：

氨基酸	丙氨酸	谷氨酸	賴氨酸	色氨酸
密碼子	GCA、GCG、GCU	CGA、GAG	AAA、AAG	UGG、UUU

（5）在細胞中圖乙過程②由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是______。

（6）若該致病基因部分堿基發生甲基化則會抑制該基因的表達，該現象叫做____。

（7）真核生物細胞內存在著種類繁多、長度為21～23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miRNA），它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達的分子機制可能是（_________）

A．阻斷rRNA裝配成核糖體 B．妨礙DNA分子的解旋

C．干擾tRNA識別密碼子 D．影響DNA分子的轉錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復合物，可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中，30天后從濾紙上取部分土壤樣品加入生理鹽水中溶解，得到了富有纖維素分解菌的菌原液，并進行如下實驗。回答下列問題：

（1）稀釋菌原液：為確定合適的稀釋倍數，小組成員取1 mL菌原液進行如下圖所示的操作，在統計菌落時，發現平板上的平均菌落數為40個，則每毫升菌原液中的細菌數大約為____________個。

（2）培養基的準備：在對培養基進行高壓蒸汽滅菌的過程中，完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當時間后，切斷熱源，讓滅菌鍋內溫度自然下降，當壓力表的指針______時，打開排氣閥，旋開固定螺栓，開蓋，才可以取出滅菌的培養基等物品。待培養基冷卻至____（填溫度）左右時倒平板，將平板倒置的目的是____________。在培養基凝固之前加入滅菌的剛果紅，從功能上來看，該培養基屬于__________（“選擇”或“鑒別”）培養基，培養基中碳源主要是____________。　

（3）接種與觀察：在無菌條件下，用移液槍取0.1 mL稀釋后的菌懸液進行圖1中_____所示的操作，室溫放置2～3分鐘后倒置于恒溫箱中培養，使菌液完全被培養基吸收。培養過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小，圖2中D/d的值越_______，表示該菌對纖維素分解能力越強。

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