【題目】科學家通過大腸桿菌、酵母菌、果蠅、擬南芥、老鼠等模式生物來 探究生命是如何運行的，下列敘述正確的有( )
A. 除了大腸桿菌，其他都是真核生物
B. 這些模式生物的遺傳密碼是通用的
C. 果蠅能作為模式生物的原因包括染色體少、相對性狀多等
D. 若溫度由25 ℃降到15 ℃，這些模式生物的代謝都會減弱，因為酶的活性受溫度影響
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【題目】微藻是一類體型微小、能進行光合作用的低等生物總稱。圖1是以微藻為核心的水體生態系統模型，圖2是生態系統能量流動和物質循環模型，虛線方框內的A、B,C表示生物成分，箭頭表示能量流動和物質循環的方向。請據圖回答：
（1）在圖1所示的水體生態系統中，食物鏈有_________條，屬于初級消費者的生物除了牡蠣和蝦外，還有___________________。
（2）圖2中的A可以表示圖1中的____________ (填圖1的生物名稱）。圖2中C在生態系統中的作用主要是____________________。
（3）若圖2表示該生態系統的物質循環模型，則④、⑤、⑥三者之間的大小關系是④________⑤+⑥(選填“〉”、“=”、“<”）。
（4）若圖2表示該生態系統的能量流動模型，則_____________釋放的能量不能作為①的能量來源。
A.② B.⑤ C.⑦ D.⑧
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【題目】請根據所學知識回答下列有關實驗的問題:
（1）在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗中，活細胞中的線粒體被染成_________色。若在低倍鏡下觀察到某個線粒體位于視野的右下方，用高倍鏡進一步觀察前，應將裝片向_________方移動。
（2）制備細胞膜常用的實驗材料是人或其他哺乳動物成熟的紅細胞，原因是紅細胞沒有_________和眾多的細胞器。常用方法是將材料放入_________中，讓細胞吸水漲破，使細胞內容物流出。
（3）下圖是用紫色洋蔥表皮細胞作實驗材料，探究植物細胞吸水和失水的實驗操作流程圖:
其中步驟D可觀察到液泡顏色變_________（填“深”或“淺”）。步驟F可觀察到液泡體積變_______（填“大”或“小”）。
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【題目】圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異，通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是（ �。�
A. K＋ B. CO2 C. 胰島素 D. Na＋
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【題目】下圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答:
（1）圖中[2]為__________，主要成分為__________________。
（2）該細胞中沒有，而動物細胞中具有的細胞器是__________。若用該圖表示根尖成熟區的細胞，則不應具有的一種結構是__________（填序號）。
（3）動、植物細胞都具有，且與能量轉換有關的細胞器是__________（填序號）。它是細胞進行__________的主要場所。
（4）生物膜系統的主要成分是蛋白質分子和__________分子。細菌__________（填“有”或“無”）生物膜系統。
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【題目】與酵母菌相比，硝化細菌具有的特點是
A. 無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B. 無固氮酶，只能以含氮有機物作為氮源
C. 無細胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代
D. 無染色體，只能在DNA水平產生可遺傳變異
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【題目】把圓皮豌豆和皺皮豌豆雜交，F1全是圓皮豌豆，F1自交，F2中皺皮豌豆1 851株，則理論上圓皮豌豆有( )
A. 481株 B. 617株 C. 1 851株 D. 5 553株
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【題目】下列有關黑藻和藍藻的說法正確的是
A. 兩者的細胞壁都由纖維素和果膠構成
B. 黑藻和藍藻中的遺傳物質分別是DNA和RNA
C. 兩者中的堿基A的數量多于T
D. 兩者分解丙酮酸的場所均為線粒體基質
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【題目】有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是
A. 蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序有關
B. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構
C. 高溫處理過的蛋白質仍能與雙縮脲試劑發生反應
D. 將抗體溶于一定濃度的NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失
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