【題目】分析某病毒的遺傳物質(zhì)，其成分如下：
堿基種類 | A | C | G | T |
堿基濃度（%） | 36 | 24 | 18 | 22 |
據(jù)此，下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. 該病毒的遺傳物質(zhì)不是雙鏈DNA
B. 該病毒的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程不遵循中心法則
C. 以該病毒DNA為模板，復(fù)制出的DNA不是子代病毒的遺傳物質(zhì)
D. 該病毒DNA的突變頻率較高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是兩家族遺傳系譜圖，已知苯丙酮尿癥是常染色體上的基因a（其等位基因?yàn)锳）控制的隱性遺傳病，進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上的基因b（其等位基因?yàn)锽）控制的隱性遺傳病。下列有關(guān)敘述中，正確的是
A. 這兩種病的遺傳不遵循基因的自由組合定律
B. Ⅰ1的基因型和Ⅱ5的基因型相同的概率為2/3
C. 調(diào)查這兩種病的發(fā)病率需在患者的家系中進(jìn)行
D. Ⅱ7和Ⅱ8婚配產(chǎn)生的后代中,同時(shí)患這兩種病的概率為1/12
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組為探究植物生長(zhǎng)素類似物2，4—D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，某同學(xué)先按照?qǐng)D甲所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液，再選擇生長(zhǎng)狀況相同的月季插條、分組和編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)等，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)堅(jiān)持認(rèn)為，在插入枝條前，應(yīng)將圖甲中5號(hào)試管內(nèi)的2，4—D溶液吸走1ml。該同學(xué)所堅(jiān)持的依據(jù)是____________。
（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明，生長(zhǎng)素類似物的作用是____________。
（3）適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。有同學(xué)研究赤霉素的生理作用時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加入某種藥物完全抑制莖芽細(xì)胞的DNA復(fù)制后，赤霉素促進(jìn)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用僅被抑制了36%。說(shuō)明赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的方式主要是通過(guò)促進(jìn)____________實(shí)現(xiàn)的。
（4）若是用沾蘸法處理月季枝條，以促進(jìn)其生根，則配制的2,4—D溶液濃度比用浸泡法時(shí)配制的2，4—D溶液濃度要____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌可合成人體的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A. 常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B. DNA連接酶和DNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C. 可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】 一對(duì)夫婦所生育的子女中，性狀上差異很多，這種差異主要來(lái)自
A．基因重組 B．基因突變 C．環(huán)境影響 D．疾病影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】若果蠅種群中，XB的基因頻率為90％，Xb的基因頻率為10％，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型比例依次為（ ）
A. 1%、2%B. 0.5%、5%C. 10%、10%D. 5%、0.5%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】ABO血型系統(tǒng)是1900年奧地利蘭茨泰納發(fā)現(xiàn)和確定的人類第一個(gè)血型系統(tǒng)。與第9號(hào)染色體上的復(fù)等位基因（IA、IB、i）有關(guān)，根據(jù)紅細(xì)胞表面的抗原類型可分為4種血型：A型（只有A抗原，基因型為IAIA、IAi），B型（只有B 抗原，基因型為IBIB、IBi），AB型（A、B抗原都有，基因型為IAIB），O型（兩種抗原都沒(méi)有，基因型為ii）。此外，另一對(duì)常染色體的基因H、h通過(guò)下圖的過(guò)程也影響人類血型。不考慮發(fā)生其他變異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）基因型為Hhii、HhIAIB的夫婦生出A型血孩子的概率為______________________。
（2）—位O型血母親（其丈夫?yàn)锳B血型）生了一個(gè)AB血型的孩子，則母親的基因型可能是________，她的紅細(xì)胞表面的抗原情況是____________。
（3）控制血型的兩對(duì)基因的傳遞遵循孟德?tīng)栕杂山M合定律，自由組合定律的實(shí)質(zhì)是____________。
（4）僅從等位基因IA、IB、i分析，O型血母親能否生出AB血型的孩子？為什么？____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為____________結(jié)構(gòu)。圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由_______層磷脂分子構(gòu)成。
(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是________。單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)，人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目________(填“多”“少”或“相同”)。
(3)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是_____________(用圖甲中數(shù)字表示)。
(4)圖乙中①控制②的合成，①是________分子，鑒定②的試劑為___________________。
(5)圖乙④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的____________期。遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí)，不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是_______________________。
(6)圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④(或③)上，還分布在___________中。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)連鎖反應(yīng)，當(dāng)R、C基因(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上)同時(shí)存在時(shí)，才能產(chǎn)生黑色素，如圖所示。現(xiàn)有基因型為CCRR和ccrr的兩小鼠進(jìn)行交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配，則F2的表現(xiàn)型及比例為
A. 黑色∶白色＝3∶1
B. 黑色∶棕色∶白色＝1∶2 ∶1
C. 黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4
D. 黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1
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