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【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，錯誤的是(　　)

A. 高度分化的動物體細胞的細胞核保持著全能性

B. 隨著細胞分化的進行，細胞中的遺傳物質(zhì)種類會發(fā)生變化

C. 細胞分化貫穿于整個生命過程中

D. 細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高生理功能的效率

【答案】B

【解析】高度分化的動物體細胞的細胞核保持著全能性，A正確；隨著細胞分化的進行，細胞中細胞器的種類和數(shù)量會發(fā)生變化，B錯誤；細胞分化后具有持久性，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，C正確；細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)的變化．推測該藥物的作用可能是（　　）
A.通過抑制紡錘體的形成抑制細胞分裂
B.通過促進DNA的復(fù)制促進細胞分裂
C.通過抑制DNA的復(fù)制抑制細胞分裂
D.通過促進著絲粒分裂促進細胞分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時，得到以下電泳圖譜。其中 :1號為DNA標淮樣液（Marker），10號為蒸餾水，PCR時加入的模板DNA如圖所示。據(jù)此作出的分析不合理的是

A. PCR產(chǎn)物的分子大小在250500bp之間

B. 3號祥品為不含目的基因的載體DNA

C. 9號祥品對應(yīng)植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株

D. 10號確定反應(yīng)體系等對結(jié)果沒有干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有

A．4個著絲點 B．2條姐妹染色單體

C．4個DNA分子 D．2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示生物體內(nèi)的代謝過程，ad代表不同的物質(zhì)，IV為不同的過程，圖2為測定某植物光合速率和細胞呼吸速率的實驗裝置，請回答：

（1）圖1中，物質(zhì)b在___________結(jié)構(gòu)中發(fā)生反應(yīng)，過程Ⅱ產(chǎn)生的三碳化合物反應(yīng)時需要過程Ⅰ提供的物質(zhì)是___________。若2，4-二硝基苯對過程Ⅲ物質(zhì)變化無影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明該物質(zhì)使分布在___________（填細胞結(jié)構(gòu)）上的酶無法催化ATP合成。

（2）圖1中，若突然降低環(huán)境中b的濃度，則細胞中C5的含量變化為___________。低溫葉片光合速率降低，則可能原因是___________。

（3）為探究綠光是否影響植物幼苗的葉綠素含量選取分別在___________條件下培養(yǎng)的同種植物幼苗同一部位的葉片，提取和分離葉綠體色素，最終觀察______________________。

（4）利用圖2裝置測定光合速率和細胞呼吸速率。25℃條件下，有光源時光照強度適宜，且實驗開始時有色液滴在毛細刻度管的位置是2mL。每個實驗中活的植物幼苗組和消毒處理的死亡的植物幼苗組分別為1組2組。

實驗一：光照條件下，30分鐘后，1組有色液體刻度為8mL，2組有色液體刻度為3mL。

實驗二：黑暗條件下，30分鐘后，1組有色液體刻度為0mL，2組有色液體刻度為1mL。

則實驗一和實驗二中的X溶液分別是______________________，且實驗二的2組刻度變化的原因可能是______________________，該植物幼苗該實驗條件下實際光合速率為___________mL/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中化合物的敘述，正確的是

A. tRNA分子存在由氫鍵連接而成的堿基對

B. 葡萄糖是細胞生命活動的直接能源

C. 淀粉和糖原分子結(jié)構(gòu)不同主要是由于它們的單體種類不同