【題目】如圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移并穿過血管進入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質使白細胞黏著
B.白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP
C.黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達
D.白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織
【答案】D
【解析】解：A、內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白質使白細胞黏著，A正確；
B、白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP，B正確；
C、發生炎癥反應時，炎癥部位的中性粒細胞（一種白細胞）釋放出信號分子，吸引單核細胞（一種白細胞）也到達炎癥部位，并且單核細胞在信號分子作用下，分化為巨噬細胞，因此該過程存在基因的選擇性表達，C正確；
D、白細胞利用細胞膜的流動性穿過血管壁進入炎癥組織，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解細胞膜的結構特點(細胞膜的結構特點：具有一定的流動性)，還要掌握細胞分化的基礎和實質(在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異，產生不同的細胞類群差異的過程；細胞分化是基因選擇性表達的結果)的相關知識才是答題的關鍵．
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雄性生物體細胞內的DNA含量為2a，下圖表示減數分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據圖回答：
（1）從A到G表示的是_________分裂過程；曲線由J到O表示的是_______分裂過程。
（2）能表示初級精母細胞的時期是________。（用字母表示）E時期的細胞叫___________細胞。
（3）由D→E，DNA的含量減少一半，原因是____________分離，平均分配到兩個子細胞。由F→G，DNA含量再減少一半，原因是_______________分離，平均分配到兩個子細胞。
（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復到原來的數目，是因為___________使兩配子結合。I時的細胞稱為__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是
A. 觀察葉綠體和線粒體都需要染色
B. 觀察葉綠體時必須保證細胞處于有水的狀態
C. 用健那綠給活細胞中的線粒體染色會同時殺死活細胞
D. 菠菜葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖，下列相關敘述不正確的是（ ） 
A.小腸絨毛上皮細胞的細胞膜上有①
B.高爾基體膜結構上有②
C.葉綠體內膜上有③
D.線粒體內膜上有④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】學習、記憶是高等動物適應環境、使個體得到發展的重要功能。通過電刺激實驗，發現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區（H區）密切相關。
（1）在小鼠H區的傳入纖維上施加單次強刺激， 傳入纖維末梢釋放神經遞質，此時突觸前膜出現的信號變化為____________。
（2）如果在H區的傳入纖維上施加100次/秒、持續1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2—3倍，研究者認為是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”，下圖為這一現象可能的機制。
①如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以________方式進入胞內，Ca2+與_______共同作用，使C酶的________發生改變，C酶被激活。
②如果對小鼠H區傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，可檢測到H區神經細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。據圖可知，細胞膜上增加的A受體可能直接來自____________形成的具膜小泡，該過程需要依靠細胞膜的____________來實現。
③圖中A受體胞內肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強。據圖可知，C酶被激活后一方面可以增強
____________（填圖中序號）過程以增加_____________________________，另一方面通過消耗ATP的過程________（填圖中序號）使A受體胞內肽段（T）的磷酸化，A受體活性增強。這樣就使突觸后膜對________的通透性顯著增加，突觸后膜的膜電位變化明顯增強。
（3）圖中內容從____________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續研究提供了理論基礎。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞有絲分裂圖，據圖回答： 
（1）這是細胞有絲分裂的一個細胞周期圖，該細胞進行有絲分裂的順序是 ．
（2）該生物細胞在有絲分裂的末期，不形成 ， 而是凹陷，把一個細胞分裂成兩個子細胞．
（3）在上圖中，細胞中含有姐妹染色單體的是 ， 染色體數量增加一倍發生在 ．
（4）圖D的最大特點是完成和 ．
（5）要觀察染色體的數目和形態，最好是圖 ．
（6）假設該細胞中有6條染色體，經過10次細胞分裂后所形成的子細胞中，其染色體數為 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員將抗蟲基因（SCK基因）導入水稻，挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定SCK基因都能正常表達）．某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設這兩個基因在染色體上隨機整合，出現如圖所示三種情況．下列相關說法正確的是（ ） 
A.甲圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3：1
B.乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：1
C.丙圖個體減數分裂產生的配子有 
含SCK基因
D.丙圖個體自交，F1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】隨食團進人胃內的唾液淀粉酶不再消化淀粉的原因是（ )
A. 酸堿度改變使酶失活 B. 唾液淀粉酶只能催化一次
C. 溫度改變使酶失活 D. 胃中已有淀粉酶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于病毒和細胞的敘述中，正確的是
A. 病毒和細胞的遺傳物質都是DNA
B. 病毒的蛋白質在宿主細胞的核糖體上合成
C. 病毒的增殖可以在培養基中進行
D. 病毒可以是抗原，但細胞不可能是抗原
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com