【題目】下列有關正常機體生命活動調節的四幅圖，說法正確的是（ ）
A. 圖1曲線中處于b點時，血糖濃度最高，此時血液中胰島素的含量最低
B. 圖2中曲線甲可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環境溫度變化的耗氧量
C. 圖3中，植物表現出頂端優勢時，c點、d點分別表示頂芽、側芽生長素濃度
D. 圖4中，HIV侵入人體內，oa段數量急劇上升是因為人體免疫系統摧毀病毒的速度慢
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據圖分析回答下列問題：
(1)根據丙圖判斷該圖示表示動物還是植物細胞的有絲分裂？____________。判斷的依據是_____________。
(2)觀察染色體的最佳時期是________圖。丙圖中有_____條染色單體
(3)染色單體數和DNA數目相等的細胞是圖中的________。
(4)上述細胞有絲分裂的先后順序是________________________(用字母表示)。
(5)作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的________期，該期細胞內的主要變化特點是______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到如圖所示的實驗結果。請回答相關問題：
(1)該實驗的因變量是______________________。
(2)上圖所示的實驗結果與預期不符，查閱資料后發現，鹽酸能催化淀粉水解。因此推測，該實驗中淀粉可能是在__________________的共同作用下分解的。
(3)pH為3條件下的酶活性________(填“小于”、“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性。
(4)在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著，判斷依據是____________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】赤霉素是植物體內的一種重要激素，下面是科學家以赤霉素為研究對象開展的實驗研究。
研究1：感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍健康植株高很多，患病植株結實率很低。研究者將赤霉菌培養基的濾液噴施到水稻幼苗上，也出現了惡苗病的癥狀，并從赤霉菌培養基中提取出其中有效的活性物質——赤霉素。
研究2：赤霉素與生長素對莖生長的作用機理如圖所示：
根據上述研究成果回答相關問題：
(1)研究1能否說明赤霉素是植物激素？____________(填“能”或“不能”)。理由為____。
(2)植物激素在發揮作用時，不直接參與細胞代謝，也不提供能量，而是作為一種__________________________起作用。
(3)從圖中的作用機理可以看出，赤霉素對莖生長的作用是通過調節生長素的量得以實現的，由此可推知圖中X表示________作用（填促進或抑制）。兩種激素對于莖生長的作用關系表現為____________。
(4)赤霉素能打破種子的休眠，促進種子萌發。某研究性學習小組想探究促進玉米種子萌發的赤霉素溶液的最適濃度，該實驗的自變量是________________，因變量是________________。
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【題目】已知A和T間有2個氫鍵，G和C間有3個氫鍵，甲DNA分子有30%的腺嘌呤，乙DNA分子有30%鳥嘌呤，對這兩個DNA分子結構穩定性判斷正確的是 （ ）
A. 甲強于乙B. 乙強于甲C. 甲等于乙D. 無法判斷
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【題目】下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大腸桿菌細胞與洋蔥表皮細胞相比，所共有的成分或結構包括
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質
④細胞核 ⑤DNA ⑥染色體 ⑦核糖體
A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥
C．①②③⑤⑦ D．①②③⑤⑥⑦
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【題目】在使用顯微鏡的過程中，調光和觀察時操作者的兩眼一般應
A．左眼注視目鏡，右眼閉著
B．右眼注視目鏡，左眼閉著
C．左眼注視目鏡，右眼睜著
D．右眼注視目鏡，左眼睜著
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【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經元（部分）構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，由此觸發突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析，下列敘述正確的是
A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B. 若乙神經元興奮，會引起丙神經元興奮
C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經元膜電位的變化
D. 若甲神經元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經元膜電位發生變化
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