【題目】玉米和艾滋病病毒的核酸中分別具有堿基、核苷酸的中類似是
A. 8、8和4、4 B. 5、5和4、4 C. 5、8和4、4 D. 8、5和4、4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某雄性動物(基因型為AaBb，染色體組成為2n＝4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，其中數(shù)字代表過程、字母代表細(xì)胞；圖2、圖3是不同時期細(xì)胞分裂圖像和有關(guān)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖1中能發(fā)生交叉互換的過程是_______（填數(shù)字序號），圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______（填數(shù)字序號）。
（2）圖2中甲細(xì)胞所處時期為______分裂_____期，判斷的依據(jù)是_____________。
（3）圖1中的②過程產(chǎn)生的子細(xì)胞與圖2中的______細(xì)胞相對應(yīng)，該子細(xì)胞對應(yīng)圖3中________段（填數(shù)字序號）。圖1中，若細(xì)胞D的基因型為AB，則正常情況下細(xì)胞E、F、G的基因型分別依次是____________________。
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【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，E代表無機(jī)環(huán)境，“→”表示碳的流動方向．請據(jù)圖分析回答問題： 
（1）圖1中，生產(chǎn)者是 ．
（2）B→A過程中，碳的流動形式是 ．
（3）F→E需經(jīng)作用．
（4）若消耗生產(chǎn)者1 000kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重kg．
（5）如果圖2中甲、乙、丙代表圖1中A，B，C則這種對生態(tài)平衡起的調(diào)節(jié)作用為調(diào)節(jié)．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示雌果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同階段細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中DNA及其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述中，不正確的是( )
A. 該果蠅能發(fā)生Ⅲ→Ⅳ變化，期間易發(fā)生基因突變
B. 在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi)，有0對同源染色體
C. 在Ⅲ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
D. 在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，含有兩個X染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶，那么關(guān)于這兩條暗帶和一條明帶的化學(xué)成分的說法比較準(zhǔn)確的是（ ）
A. 兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)
B. 明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)
C. 兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)
D. 明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測這種甲蟲 （ ）
A．與落葉樹之間為捕食關(guān)系
B．屬于次級消費(fèi)者
C．對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
D．在能量金字塔中位于底部
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】幼年時促性腺激素釋放激素（GnRH）的分泌或受“環(huán)境激素”的影響，會引起兒童的性早熟．請回答以下問題：
（1）促性腺激素釋放激素由分泌，當(dāng)它與垂體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會引起垂體釋放增加．
（2）目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑，其原理是促性腺激素釋放激素能持續(xù)作用于受體，從而使其對GnRH不敏感，進(jìn)而使垂體分泌相應(yīng)激素的過程受抑制，最終使 ． 水平顯著下降．但此治療方案可能會引起兒童生長緩慢，主要是因?yàn)榇贵w分泌的也會減少．
（3）研究表明雌性激素能增強(qiáng)免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理，過程如圖： 
由圖可知，雌性激素能促進(jìn)的增殖和分化，最終使的產(chǎn)量大大提高，從而導(dǎo)致（“興奮性”或“抑制性”）遞質(zhì)Ach無法發(fā)揮作用，引起肌肉無法收縮，加重重癥肌無力的癥狀．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】干細(xì)胞是一類保持旺盛分裂能力，將來可以分化成不同組織細(xì)胞的細(xì)胞群，在高等動物胚胎發(fā)育過程中，不能作為胚胎干細(xì)胞來源的是
①受精卵 ②桑椹胚 ③內(nèi)細(xì)胞團(tuán) ④滋養(yǎng)層 ⑤胎膜
A. ①⑤ B. ③④⑤
C. ①④⑤ D. ④⑤
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【題目】某同學(xué)欲測定植物葉綠體的光合作用速率，如圖所示。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率為（3y-2x-z）/12（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）
A. 下午4時后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時 B. 下午4時后將實(shí)驗(yàn)裝置遮光12小時
C. 下午4時后在陽光下照射3小時 D. 晚上8時后在無光下放置6小時
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