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【題目】下列有關植物組織培養的敘述錯誤的是（）

A. 植物組織培養過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例

B. 如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性

C. 同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同

D. 植物愈傷組織經液體懸浮培養可以得到具有胚性細胞特征的單細胞

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是動植物體內常見的糖類物質，有關敘述錯誤的是

類別	主要糖類舉例
單糖	葡萄糖（C6H12O6）、核糖（C5H10O5）、脫氧核糖（C5H10O4）、果糖、半乳糖等
二糖	蔗糖、麥芽糖、乳糖等
多糖	淀粉、纖維素、糖原等

A．植物體內特有的糖是葡萄糖、蔗糖、麥芽糖

B．二糖的分子式都是C12H22O11

C．淀粉、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

D．核糖主要分布于細胞質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是光合作用過程示意圖（字母代表結構，數字代表相應物質）。圖乙為土壤含水量和施肥對植物光合速率影響的實驗結果。

請回答：

（1）圖甲結構A中發生的能量轉化是光能轉變成________。由②和NADPH參與結構B中的反應可知，三碳酸還原為三碳糖的變化屬于__________反應。圖中物質③是_________，由CO2生成③的過程稱為______。物質③能在葉綠體內合成蛋白質，說明葉綠體內具有的細胞器是______________。

（2）由圖乙可知，該實驗的因變量是_______。土壤含水量為60%時，施肥能明顯加快光合速率，其內部原因主要是施肥組葉肉細胞內光合色素和______含量提高。

（3）如果要比較兩組光合色素的差異，實驗時進行了加有機溶劑等物質、研磨、過濾三步操作，其目的是______色素；若未施肥組缺鎂，層析所得的色素帶中，從上到下的第_________條色素帶會變窄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻為單細胞綠藻，細胞呈球形或橢圓形，內有一個周生、杯狀或片狀色素體，以快速繁殖著稱(能在20h增長4倍)。某生物興趣小組想通過自主創新實驗探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過程，現制作如下裝置進行實驗(實驗前均抽除兩裝置中原有的空氣）。

（1）在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎上，第一生物興趣小組設置了如下對照實驗:將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h，然后觀察實驗現象。請結合題干信息回答，此實驗的自變量為________，因變量為___________________，無關變量為___________(至少寫兩項），觀測指標為___________________。

（2）興趣小組想進一步利用以上同樣裝置進行實驗，繼續觀察小球藻呼吸作用過程中裝置內氣體的變化情況，在實驗前提條件相同的情況下，特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認為哪個裝置更為合適？____________________。為什么?_____________________________。此時實驗裝置應放在___________________環境中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓的毛色(紅色、花斑色、黑色)遺傳受一對等位基因B、b控制，一只花斑色雌貓與一只紅色雄貓經過多次雜交，其產生的子代中出現了紅色雌貓、花斑色雌貓、紅色雄貓、黑色雄貓，且比例接近1:1:1：1。

在不考慮基因突變及染色體變異的情況下，請回答下列問題：

（1）①控制貓的毛色遺傳的基因位于_________染色體上。②貓的黑毛性狀為_______性狀，其判斷依據是:____________________。

（2）根據你的分析，請在下面方框中寫出以上雜交實驗的遺傳圖解___：