科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
假如水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易染病(r)為顯性。現有一高稈抗稻瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產生的F1再進行測交,結果如下圖所示(兩對基因獨立遺傳)。據圖可知,親本中高稈抗稻瘟病個體的基因型是( )![]()
A.DdRr B.DdRR C.DDRR D.DDRr
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現型不同于雙親的雜合植株約為( )
| A.160株 | B.240株 | C.320株 | D.480株 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一株雜合的紅花豌豆自花傳粉后共結20粒種子,有17粒種子長成的植株開紅花,第20粒種子長成植株開紅花的可能性為( )
| A.17/20 | B.3/4 | C.1/2 | D.1/4 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
若基因型為AaBbCCDDee的個體與基因型為AABbCcDDEe的個體交配,在子代中純合子的比例應是( )
| A.l/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.1/32 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
小麥高莖(D)對矮莖(d)是顯性,無芒(B)對有芒(b)是顯性,這兩對遺傳因子獨立遺傳,純合高莖有芒與純合矮莖無芒雜交得F1,F1又與某小麥雜交,其中高無:高有:矮無:矮有=3: 3:1:1,該小麥的遺傳因子組成是( )
A.ddBb B,DdBb C.ddbb D.Ddbb
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
解決①~④中的遺傳學問題采用的方法依次為( )
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區分顯、隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型
| A.雜交、自交、測交、測交 | B.測交、雜交、自交、測交 |
| C.測交、測交、雜交、自交 | D.雜交、雜交、雜交、測交 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一匹雄性黑馬和若干匹純種棗紅馬交配后,共生出棗紅馬20匹和黑馬23匹。下列敘述最可能的是( )
①雄性黑馬是雜合子 ②黑色是隱性性狀 ③棗紅色是顯性性狀 ④棗紅色是隱性性狀
| A.①和④ | B.②和③ | C.①和③ | D.②和④ |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關種群基因庫的敘述中,不正確的是
| A.一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因 |
| B.生物的個體總是要死亡的,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳 |
| C.種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因 |
| D.基因突變可改變基因庫的組成 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省臺州中學高二下學期第一次統練生物試卷(帶解析) 題型:單選題
新物種形成的標志是
| A.具有一定的形態結構和生理功能 |
| B.產生了地理隔離 |
| C.形成了生殖隔離 |
| D.改變了基因頻率 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省嵊泗中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
孟德爾遺傳規律不適合原核生物,原因是( )
| A.原核生物沒有遺傳物質 | B.原核生物沒有核物質 |
| C.原核生物沒有完善的細胞器 | D.原核生物主要進行無性生殖 |
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