【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|1﹣
|
(1)求滿足f(x)=2的x值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,b,且0<a<b<1,使得函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域?yàn)閇a,2b],若存在,求出a,b的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】解:(1)由f(x)=2知|1﹣
|=2,所以
=-1或
=3,于是x=﹣1或x=![]()
(2)因?yàn)楫?dāng)x∈(0,1)時(shí),![]()
易知f(x)在(0,1)上是減函數(shù),又0<a<b<1,y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域?yàn)閇a,2b]
所以![]()
【解析】(1)利用函數(shù)的零點(diǎn),去掉絕對(duì)值符號(hào),即可求滿足f(x)=2的x值;
(2)化簡(jiǎn)函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式,判斷函數(shù)的單調(diào)性,然后利用在區(qū)間[a,b]上的值域?yàn)閇a,2b],列出關(guān)于a,b的方程即可求出結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的零點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù)的零點(diǎn)就是方程的實(shí)數(shù)根,亦即函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).即:方程有實(shí)數(shù)根,函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸有交點(diǎn),函數(shù)有零點(diǎn)才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間四邊形ABCD中,AB=CD,AB⊥CD,E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),則EF和AB所成的角為 ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直二面角
中,四邊形
是邊長(zhǎng)為2的正方形,
,
為
上的點(diǎn),且
平面
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=
(cosx﹣sinx)sin(x+
)﹣2asinx+b(a>0).
(1)若b=1,且對(duì)任意
, 恒有f(x)>0,求a的取值范圍;
(2)若f(x)的最大值為1,最小值為﹣4,求實(shí)數(shù)a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(3+x)+ln(3﹣x).
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的定義域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;
(Ⅲ)若f(2m﹣1)<f(m),求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)f(x)與g(x)相等的一組是( 。
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
﹣1
B.f(x)=x2 , g(x)=(
)4
C.f(x)=log2x2 , g(x)=2log2x
D.f(x)=tanx,g(x)=![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
是
邊上的高,沿
把
折起,使
。
![]()
![]()
(Ⅰ)證明:平面
平面
;
(Ⅱ)
為
的中點(diǎn),求
與底面
所成角的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1, 在直角梯形
中,
,
,
,
為線段
的中點(diǎn). 將
沿
折起,使平面
平面
,得到幾何體
,如圖2所示.
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在
處的切線方程為![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
為整數(shù),當(dāng)
時(shí),
恒成立,求
的最大值(其中
為
的導(dǎo)函數(shù)).
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