【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】(1)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,
的單調(diào)遞減區(qū)間為
.
(2)
或
,函數(shù)
有個(gè)
零點(diǎn),
或
時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn).
【解析】分析:(1)求出
,在定義域內(nèi),分別令
求得
的范圍,可得函數(shù)
增區(qū)間,
求得
的范圍,可得函數(shù)
的減區(qū)間;(2)對(duì)
分三種情況討論,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性結(jié)合函數(shù)圖象以及零點(diǎn)存在定理可得,
或
,函數(shù)
有個(gè)
零點(diǎn),
或
時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn).
詳解:(1)當(dāng)
時(shí),![]()
![]()
令
,得
,
當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)
時(shí),
,
所以
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,
的單調(diào)遞減區(qū)間為![]()
(2)當(dāng)
時(shí),
的定義域?yàn)?/span>
,
![]()
當(dāng)
時(shí),即
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,易知![]()
所以函數(shù)
有
個(gè)零點(diǎn)![]()
當(dāng)
時(shí),即
時(shí),令
,
得
,
,且
,
所以
在
,
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減
由
,知
,
所以
,
則
,![]()
因?yàn)?/span>
,
所以![]()
所以![]()
所以當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有
個(gè)零點(diǎn)![]()
當(dāng)
時(shí),
的定義域?yàn)?/span>![]()
![]()
令
,得
,
,
所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
令
,
,
所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
所以
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)等號(hào)成立)
①當(dāng)
時(shí),
,而
,
,
由
單調(diào)性知
,
所以
內(nèi)存在零點(diǎn),即函數(shù)
在定義
內(nèi)有
個(gè)兩點(diǎn)
②當(dāng)
時(shí),
,而
,
,
同理
內(nèi)存在零點(diǎn),
即函數(shù)
值定義域
內(nèi)存在
個(gè)零點(diǎn)
③當(dāng)
時(shí),
,
所以函數(shù)
在定義域
內(nèi)有一個(gè)零點(diǎn)
綜上:
或
,函數(shù)
有個(gè)
零點(diǎn),
或
時(shí),函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)不等式﹣2<|x﹣1|﹣|x+2|<0的解集為M,a、b∈M,
(1)證明:|
a+
b|<
;
(2)比較|1﹣4ab|與2|a﹣b|的大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
.
(1)求函數(shù)
的最小正周期和對(duì)稱軸方程;
(2)若
,求
的值域.
【答案】(1)對(duì)稱軸為
,最小正周期
;(2)![]()
【解析】
(1)利用正余弦的二倍角公式和輔助角公式將函數(shù)解析式進(jìn)行化簡得到
,由周期公式和對(duì)稱軸公式可得答案;(2)由x的范圍得到
,由正弦函數(shù)的性質(zhì)即可得到值域.
(1)![]()
![]()
令
,則
的對(duì)稱軸為
,最小正周期
;
(2)當(dāng)
時(shí),
,
因?yàn)?/span>
在
單調(diào)遞增,在
單調(diào)遞減,
在
取最大值,在
取最小值,
所以
,
所以
.
【點(diǎn)睛】
本題考查正弦函數(shù)圖像的性質(zhì),考查周期性,對(duì)稱性,函數(shù)值域的求法,考查二倍角公式以及輔助角公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
【題型】解答題
【結(jié)束】
21
【題目】已知等比數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,公比
,
,
.
(1)求等比數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,求
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
對(duì)于任意的
都有
,當(dāng)
時(shí),則
且![]()
(1)判斷
的奇偶性;
(2)求
在
上的最大值;
(3)解關(guān)于
的不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校高中畢業(yè)班有男生900人,女生600人,學(xué)校為了對(duì)高三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,從高三年級(jí)按照性別進(jìn)行分層抽樣,抽取200名學(xué)生成績,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:
分?jǐn)?shù)段(分) | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150) | 總計(jì) |
頻數(shù) | 20 | 40 | 70 | 50 | 20 | 200 |
(1)若成績90分以上(含90分),則成績?yōu)榧案瘢?qǐng)估計(jì)該校畢業(yè)班平均成績及格學(xué)生人數(shù);
(2)如果樣本數(shù)據(jù)中,有60名女生數(shù)學(xué)成績合格,請(qǐng)完成如下數(shù)學(xué)成績與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與性別有關(guān)”.
女生 | 男生 | 總計(jì) | |
及格人數(shù) | 60 | ||
不及格人數(shù) | |||
總計(jì) |
參考公式:K2=
.
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.050 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
,
是平面α內(nèi)的一組基向量,O為α內(nèi)的定點(diǎn),對(duì)于α內(nèi)任意一點(diǎn)P,當(dāng)
=x
+y
時(shí),則稱有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y)為點(diǎn)P的廣義坐標(biāo).若點(diǎn)A、B的廣義坐標(biāo)分別為(x1,y1)(x2,y2),關(guān)于下列命題正確的是:()
A.線段A、B的中點(diǎn)的廣義坐標(biāo)為(
);
B.A、B兩點(diǎn)間的距離為
;
C.向量
平行于向量
的充要條件是x1y2=x2y1;
D.向量
垂直于
的充要條件是x1y2+x2y1=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】渦陽縣某華為手機(jī)專賣店對(duì)市民進(jìn)行華為手機(jī)認(rèn)可度的調(diào)查,在已購買華為手機(jī)的
名市民中,隨機(jī)抽取
名,按年齡(單位:歲)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖如圖:
分組(歲) | 頻數(shù) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合計(jì) |
|
(1)求頻數(shù)分布表中
、
的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)在抽取的這
名市民中,從年齡在
、
內(nèi)的市民中用分層抽樣的方法抽取
人參加華為手機(jī)宣傳活動(dòng),現(xiàn)從這
人中隨機(jī)選取
人各贈(zèng)送一部華為手機(jī),求這
人中恰有
人的年齡在
內(nèi)的概率.
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