【題目】設(shè)
,關(guān)于
的方程
,給出下列四個(gè)命題,其中假命題的個(gè)數(shù)是( )
①存在實(shí)數(shù)
,使得方程恰有
個(gè)不同的實(shí)根;
②存在實(shí)數(shù)
,使得方程恰有
個(gè)不同的實(shí)根;
③存在實(shí)數(shù)
,使得方程恰有
個(gè)不同的實(shí)根;
④存在實(shí)數(shù)
,使得方程恰有
個(gè)不同的實(shí)根.
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】C
【解析】
作出函數(shù)圖象,令
,對(duì)根的判別式分類討論即可得解.
解:![]()
可作函數(shù)圖象如下所示:
![]()
令
,![]()
(1)當(dāng)
時(shí),解得
或![]()
①當(dāng)
時(shí),
解得
由圖可知,存在
個(gè)不同的實(shí)數(shù)使得
,
即方程
有
個(gè)不同的實(shí)數(shù)根;
②當(dāng)
時(shí),
解得
由圖可知,不存在實(shí)數(shù)使得
,即方程
無實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)
時(shí),解得
或
,
①當(dāng)
時(shí),方程
有兩不相等的實(shí)數(shù)根,設(shè)為
,
,
則
,![]()
,
均為負(fù)數(shù),由函數(shù)圖象知
,故不存在實(shí)數(shù)使得
,即方程
無實(shí)數(shù)根;
②當(dāng)
時(shí),方程
有兩不相等的實(shí)數(shù)根,設(shè)為
,
,
則
,![]()
,
均為正數(shù)且
,
設(shè)
則
,由圖可知,存在
個(gè)不同的實(shí)數(shù)使得
,
存在
個(gè)不同的實(shí)數(shù)使得
,
即方程
有
個(gè)不同的實(shí)數(shù)根;
(3)當(dāng)
時(shí),方程無解,則方程
無實(shí)數(shù)根;
綜上可得正確的有①④,錯(cuò)誤的有②③
故選:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
,B為AC的中點(diǎn),分別以AB,AC為直徑在AC的同側(cè)作半圓,M,N分別為兩半圓上的動(dòng)點(diǎn)
不含端點(diǎn)A,B,
,且
,則
的最大值為______.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.若直線
的極坐標(biāo)方程為
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,將曲線
上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的一半,縱坐標(biāo)不變,然后再向右平移一個(gè)單位得到曲線
.
(Ⅰ)求曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,莖葉圖記錄了甲、乙兩組各4名同學(xué)的植樹棵數(shù)。乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以X表示。
![]()
(1)如果x=8,求乙組同學(xué)植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(2)如果x=9,分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),求這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)Y的分布列。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為平行四邊形,∠ABD=90°,EB⊥平面ABCD,EF∥AB,AB=2,EB=
,EF=1,BC=
,且M是BD的中點(diǎn)。
![]()
(1)求證:EM∥平面ADF;
(2)求二面角D-AF-B的余弦值;
(3)在線段ED上是否存在一點(diǎn)P,使得BP∥平面ADF?若存在,求出EP的長度;若不存在,請(qǐng)說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選取三個(gè)科目作為選考科目.若一名學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.例如,學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個(gè)選考科目,則學(xué)生甲的選考方案確定,“物理、化學(xué)和生物”為其選考方案.
某學(xué)校為了了解高一年級(jí)420名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取30名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有6人 | 6 | 6 | 3 | 1 | 2 | 0 |
選考方案待確定的有8人 | 5 | 4 | 0 | 1 | 2 | 1 | |
女生 | 選考方案確定的有10人 | 8 | 9 | 6 | 3 | 3 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 5 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 |
(Ⅰ)試估計(jì)該學(xué)校高一年級(jí)確定選考生物的學(xué)生有多少人?
(Ⅱ)寫出選考方案確定的男生中選擇“物理、化學(xué)和地理”的人數(shù).(直接寫出結(jié)果)
(Ⅲ)從選考方案確定的男生中任選2名,試求出這2名學(xué)生選考科目完全相同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知△ABC的面積為
(1)求sinBsinC;
(2)若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
和等比數(shù)列
滿足
,
,
.
(1)求
的通項(xiàng)公式;
(2)求和:
.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列
的
,
,列出關(guān)于首項(xiàng)
、公差
的方程組,解方程組可得
與
的值,從而可得數(shù)列
的通項(xiàng)公式;(2)利用已知條件根據(jù)題意列出關(guān)于首項(xiàng)
,公比
的方程組,解得
、
的值,求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式,然后利用等比數(shù)列求和公式求解即可.
試題解析:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d. 因?yàn)?/span>a2+a4=10,所以2a1+4d=10.解得d=2.
所以an=2n1.
(2)設(shè)等比數(shù)列的公比為q. 因?yàn)?/span>b2b4=a5,所以b1qb1q3=9.
解得q2=3.所以
.
從而
.
【題型】解答題
【結(jié)束】
18
【題目】已知命題
:實(shí)數(shù)
滿足
,其中
;命題
:方程
表示雙曲線.
(1)若
,且
為真,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若
是
的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(其中t為參數(shù)),在以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以
軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
的普通方程及曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)
是曲線
上的一動(dòng)點(diǎn),
的中點(diǎn)為
,求點(diǎn)
到直線
的最小值.
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