設(shè)進(jìn)入某商場的每一位顧客購買甲種商品的概率0.5,購買乙種商品的概率為0.6,且購買甲種商品與購買乙種商品相互獨(dú)立,各顧客之間購買商品也是相互獨(dú)立的.
(1)求進(jìn)入商場的一位顧客購買甲、乙兩種商品中的一種的概率;
(2) 求進(jìn)入商場的一位顧客至少購買甲、乙兩種商品中的一種的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對關(guān)于
的一元二次方程
……
,解決下列兩個問題:
(1)若
是從
三個數(shù)中任取的一個數(shù),
是從
三個數(shù)中任取的一個數(shù),求方程
有兩個不相等實(shí)根的概率;
(2)若
是從區(qū)間
任取的一個數(shù),
是從區(qū)間
任取的一個數(shù),求方程
有兩個不相等實(shí)根的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
三人獨(dú)立破譯同一密碼,已知三人各自破譯出密碼的概率分別為
,且他們是否譯出密碼互不影響。
(1)求恰有兩人破譯出密碼的概率;
(2)“密碼被破譯”與“密碼未被破譯”的概率那個大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了防止受污染的產(chǎn)品影響我國民眾的身體健康,要求產(chǎn)品在進(jìn)入市場前必須進(jìn)行兩輪檢測,只有兩輪都合格才能進(jìn)行銷售,否則不能銷售.已知某產(chǎn)品第一輪檢測不合格的概率為
,第二輪檢測不合格的概率為
,兩輪檢測是否合格相互沒有影響.
(Ⅰ)求該產(chǎn)品不能銷售的概率;
(Ⅱ)如果產(chǎn)品可以銷售,則每件產(chǎn)品可獲利40元;如果產(chǎn)品不能銷售,則每件產(chǎn)品虧損80元(即獲利-80元).已知一箱中有產(chǎn)品4件,記一箱產(chǎn)品獲利X元,求X的分布列,并求出均值E(X).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在添加劑的搭配使用中,為了找到最佳的搭配方案,需要對各種不同的搭配方式作比較。在試制某種牙膏新品種時,需要選用兩種不同的添加劑。現(xiàn)有芳香度分別為0,1,2,3,4,5的六種添加劑可供選用。根據(jù)試驗(yàn)設(shè)計(jì)原理,通常首先要隨機(jī)選取兩種不同的添加劑進(jìn)行搭配試驗(yàn)。用
表示所選用的兩種不同的添加劑的芳香度之和。
(Ⅰ)寫出
的分布列;(以列表的形式給出結(jié)論,不必寫計(jì)算過程)
(Ⅱ)求
的數(shù)學(xué)期望
。(要求寫出計(jì)算過程或說明道理)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
“H7N9禽流感”問題越來越引起社會關(guān)注,我校對高一600名學(xué)生進(jìn)行了一次“H7N9禽流感”知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.![]()
(1)填寫答題卡頻率分布表中的空格,補(bǔ)全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個小矩形對應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);
(2)試估計(jì)該年段成績在
段的有多少人;
(3)請你估算該年級的平均分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在某校組織的一次籃球定點(diǎn)投籃測試中,規(guī)定每人最多投
次,每次投籃的結(jié)果相互獨(dú)立.在
處每投進(jìn)一球得
分,在
處每投進(jìn)一球得
分,否則得
分. 將學(xué)生得分逐次累加并用
表示,如果
的值不低于
分就認(rèn)為通過測試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在
處投一球,以后都在
處投;方案2:都在
處投籃.甲同學(xué)在
處投籃的命中率為
,在
處投籃的命中率為
.
(Ⅰ)甲同學(xué)選擇方案1.
求甲同學(xué)測試結(jié)束后所得總分等于4的概率;
求甲同學(xué)測試結(jié)束后所得總分
的分布列和數(shù)學(xué)期望
;
(Ⅱ)你認(rèn)為甲同學(xué)選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在平面
內(nèi),不等式
確定的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ca/5/bnahj1.png" style="vertical-align:middle;" />,不等式組
確定的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/63/c/9euze.png" style="vertical-align:middle;" />.
(1)定義橫、縱坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)為“整點(diǎn)”. 在區(qū)域
中任取3個“整點(diǎn)”,求這些“整點(diǎn)”中恰好有2個“整點(diǎn)”落在區(qū)域
中的概率;
(2)在區(qū)域
中每次任取一個點(diǎn),連續(xù)取3次,得到3個點(diǎn),記這3個點(diǎn)落在區(qū)域
中的個數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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