【題目】某地自2014年至2019年每年年初統(tǒng)計所得的人口數(shù)量如表所示:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
人數(shù)(單位:千人) | 2082 | 2135 | 2203 | 2276 | 2339 | 2385 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷從2014年到2019年哪個跨年度的人口增長數(shù)量最大?并描述該地人口數(shù)量的變化趨勢;
(2)研究人員用函數(shù)
擬合該地的人口數(shù)量,其中
的單位是年,2014年年初對應時刻
,
的單位是千人,經(jīng)計算可得
,請解釋
的實際意義.
【答案】(1)2016年到2017年的人口的增長數(shù)量最大,2014年到2019年該地每年人口的增長數(shù)量呈先遞增后遞減的趨勢(或2014年到2019年該地每年人口總數(shù)呈逐漸遞增的趨勢);(2)到2020年中,該地的總人數(shù)大約可增長到2450千人(或到2020年6月末或7月初,該地的總人數(shù)大約可增長到2450千人)
【解析】
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),逐年作差,可得從2014年到2019年每年增加的數(shù)量,逐年增多,從2017后,增加的人數(shù)逐年減少;
(2)根據(jù)函數(shù)的表達式及題意,可得
表示2014+t年的人口數(shù)量,不難得到
的實際意義.
(1)從2014年到2015年該地的人口增長數(shù)量:
;
從2015年到2016年該地的人口增長數(shù)量:
;
從2016年到2017年該地的人口增長數(shù)量:
;
從2017年到2018年該地的人口增長數(shù)量:
;
從2018年到2019年該地的人口增長數(shù)量:
;
故2016年到2017年的人口的增長數(shù)量最大.
2014年到2019年該地每年人口的增長數(shù)量呈先遞增后遞減的趨勢.
(或2014年到2019年該地每年人口總數(shù)呈逐漸遞增的趨勢).
(2)由題意,2014年年初對應時刻
,
表示2014+t年的人口數(shù)量,
,
表示2014+6.5=2020.5年的人口數(shù)量,
故
其實際意義為:到2020年中,該地的總人數(shù)大約可增長到2450千人.
或到2020年6月末或7月初,該地的總人數(shù)大約可增長到2450千人.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題
:函數(shù)
的定義域為
;命題
:不等式
對一切正實數(shù)
均成立.
(1)如果
是真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)如果命題“
”為真命題,且“
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
,
為
的中點,將
沿直線
翻折成
,連接
,
為
的中點,則在翻折過程中,下列說法中所有正確的是( )
![]()
A.存在某個位置,使得
B.翻折過程中,
的長是定值
C.若
,則
;D.若
,當三棱錐
的體積最大時,三棱錐
的外接球的表面積是
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某調(diào)查機構對全國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進行調(diào)查統(tǒng)計,得到整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖,90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結論中不正確的是( )
注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.
![]()
![]()
A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中90后占一半以上
B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)超過總人數(shù)的![]()
C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運營崗位的人數(shù)90后比80前多
D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術崗位的人數(shù)90后比80后多
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,點
為直線
上一動點,過點P引圓M的兩條切線,切點分別為A,B.
(1)若P的坐標為
,求切線方程;
(2)求四邊形PAMB面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列四個命題中,真命題的個數(shù)是 ( )
①命題:“已知
,“
”是“
”的充分不必要條件”;
②命題:“p且q為真”是“p或q為真”的必要不充分條件;
③命題:已知冪函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(2,
),則f(4)的值等于
;
④命題:若
,則
.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,過點
的直線
與
有兩個不同的交點
,線段
的中點為
,
為坐標原點,直線
與直線
分別交直線
于點
.
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)求線段
的最小值.
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