【題目】已知函數
.
(1)當
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若
是自然對數的底數)時,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)求得
的導數,由
求得切線的斜率,由點斜式方程可得所求切線的方程;(2)由題意可得
在
恒成立,由
時,
遞增,可得值域為
,運用分離參數,求得右邊函數的最小值,注意運用導數,判斷單調性,即可得到所求范圍.
試題解析:(1)f(x)=4x-
的導數為f′(x)=4+
,可得在點(2,f(2))處的切線斜率為k=4+1=5,切點為(2,6),可得切線的方程為y-6=5(x-2),即為y=5x-4.
(2)x∈(1,
]時,不等式f(x)-g(x)<3恒成立,即為m
<3ln x+3在(1,
]恒成立, 由1<x≤
時,3ln x+3∈
,x-
遞增,可得值域為
,即有m<
的最小值,
由
的導數為
,
可得1<x≤
時,h′(x)<0,h(x)遞減,可得x=
時,h(x)取得最小值,且為
.
可得m<
.則m的范圍是
.
【方法點晴】本題主要考查利用導數求曲線切線以及利用導數研究函數的單調性、不等式恒成立問題,屬于難題.求曲線切線方程的一般步驟是:(1)求出
在
處的導數,即
在點
出的切線斜率(當曲線
在
處的切線與
軸平行時,在 處導數不存在,切線方程為
);(2)由點斜式求得切線方程
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知y=f(x)是偶函數,而y=f(x+1)是奇函數,且對任意0≤x≤1,都有f(x)≥0,f(x)是增函數,則a=f(2010),b=f(
),c=﹣f(
)的大小關系是( )
A.b<c<a
B.c<b<a
C.a<c<b
D.a<b<c
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某產品的歷史收益率的頻率分布直方圖如圖所示:
![]()
(1)試計算該產品收益率的中位數;
(2)若該產品的售價
(元)與銷量
(萬件)之間有較強線性相關關系,從歷史銷售記錄中抽樣得到如表5組
與
的對應數據:
售價 | 25 | 30 | 38 | 45 | 52 |
銷量 | 7.5 | 7.1 | 6.0 | 5.6 | 4.8 |
據此計算出的回歸方程為
,求
的值;
(3)若從上述五組銷量中隨機抽取兩組,求兩組銷量中恰有一組超過6萬件的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對甲、乙的學習成績進行抽樣分析,各抽五門功課,得到的觀測值如表:
甲 | 60 | 80 | 70 | 90 | 70 |
乙 | 80 | 60 | 70 | 80 | 75 |
問:甲、乙誰的平均成績較好?誰的各門功課發展較平衡?( )
A.甲的平均成績較好,乙的各門功課發展較平衡
B.甲的平均成績較好,甲的各門功課發展較平衡
C.乙的平均成績較好,甲的各門功課發展較平衡
D.乙的平均成績較好,乙的各門功課發展較平衡
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,將曲線
上的所有點橫坐標伸長為原來的
倍,縱坐標伸長為原來的2倍后,得到曲線
,在以
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程是
.
(1)寫出曲線
的參數方程和直線
的直角坐標方程;
(2)在曲線
上求一點
,使點
到直線
的距離
最大,并求出此最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
如圖,在正方形ABCD中,點E,F分別是AB,BC的中點.將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于P.
(1)求證:平面PBD⊥平面BFDE;
(2)求二面角P﹣DE﹣F的余弦值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=ex﹣
(e為自然對數的底數).
(1)求函數y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當x∈(﹣1,+∞)時,證明:f(x)>0.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某學校組織的一次智力競賽中,比賽共分為兩個環節,其中第一環節競賽題有A、B兩組題,每個選手最多有3次答題機會,答對一道A組題得20分,答對一道B組題得30分.選手可以任意選擇答題的順序,如果前兩次得分之和超過30分即停止答題,進入下一環節比賽,否則答3次.某同學正確回答A組題的概率都是p,正確回答B組題的概率都是
,且回答正確與否相互之間沒有影響.該同學選擇先答一道B組題,然后都答A組題.已知第一環節比賽結束時該同學得分超過30分的概率為
.
(1)求p的值;
(2)用ξ表示第一環節比賽結束后該同學的總得分,求隨機變量ξ的數學期望;
(3)試比較該同學選擇都回答A組題與選擇上述方式答題,能進入下一環節競賽的概率的大小.
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