【題目】已知Sn是等差數列{an}的前n項和,且a2=2,S5=15.
(1)求通項公式an;
(2)若數列{bn}滿足bn=2an﹣an , 求{bn}的前n項和Tn .
【答案】
(1)解:設數列{an}的公差為d,則由已知得:
,
解得
,
所以an=a1+(n﹣1)d=n,)
(2)解:因為
所以
,
Tn=b1+b2+…+bn=(21﹣1)+(22﹣2)+…+(2n﹣n)=(21+22+…+2n)﹣(1+2+…+n),
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【解析】(1)根據題目條件等差數列{an}中,a2=2,S5=15,可求得其首項與公差,從而可求得數列{an}的通項公式;(2)求出bn的通項公式,再根據等比數列和等差數列的求和公式即可求得Tn的值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解數列的前n項和(數列{an}的前n項和sn與通項an的關系
),還要掌握數列的通項公式(如果數列an的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數列的通項公式)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有( )
①冪函數的圖象一定不過第四象限;
②已知常數a>0且a≠1,則函數f(x)=ax﹣1﹣1恒過定點(1,0);
③若存在x1 , x2∈I,當x1<x2時,f(x1)<f(x2),則y=f(x)在I上是增函數;
④
的單調減區間是(﹣∞,0)∪(0,+∞).
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】比較下列各題中兩個數的大小:
(1)log60.8,log69.1;
(2)log0.17,log0.19;
(3)log0.15,log2.35
(4)loga4,loga6(a>0,且a≠1)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級有學生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學生的數學成績是否與性別有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統計了他們期中考試的數學分數,然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的分數分成5組:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
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(1)從樣本中分數小于110分的學生中隨機抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;
(2)若規定分數不小于130分的學生為“數學尖子生”,請你根據已知條件完成2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“數學尖子生與性別有關”?
附:
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正三角形
中,
分別是
邊上的點,滿足
(如圖
),將
沿
折起到
的位置,使二面角
成直二面角,連接
(如圖
).
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(1) 求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值的大小;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙丙三人在進行一項投擲骰子游戲中規定:若擲出1點,甲得1分,若擲出2點或3點,乙得1分;若擲出4點或5點或6點,丙得1分,前后共擲3次,設x,y,z分別表示甲、乙、丙三人的得分.
(1)求x=0,y=1,z=2的概率;
(2)記ξ=x+z,求隨機變量ξ的概率分布列和數學期望.
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