(Ⅰ)求
對所有實數成立的充要條件(用
表示);
(Ⅱ)設
為兩實數,滿足
,且
,若
,
求證:函數
在區間
上的單調增區間的長度和為
(閉區間
的長度定義為
).
本小題主要考查函數的概念、性質、圖象以及命題之間的關系等基礎知識,考查靈活運用數形結合、分類討論的思想方法進行探索、分析與解決問題的綜合能力.
解:(1)由
的定義可知,
(對所有實數
)等價于
(對所有實數
)這又等價于
,即
對所有實數
均成立. (*)
由于
,故其最大值為
,
故(*)等價于
,即
,這就是所求的充分必要條件。
(2)分兩種情形討論
(i)當
時,由(1)知
(對所有實數
),
則由
及
易知
,
再由
的單調性可知,
函數
在區間
上的單調增區間的長度
為
(參見示意圖1)
(ii)
時,不妨設
,則
,于是
當
時,有
,從而
;
當
時,有![]()
從而
;
當
時,
,及
,由方程![]()
解得
圖象交點的橫坐標為
⑴顯然
,
這表明
在
與
之間。由⑴易知
![]()
綜上可知,在區間
上,
(參見示意圖2)
故由函數
及
的單調性可知,
在區間
上的單調增區間的長度之和為
,由于
,即
,得
⑵
故由⑴、⑵得 ![]()
綜合(i)(ii)可知,
在區間
上的單調增區間的長度和為
。
科目:高中數學 來源: 題型:
| 1 |
| 2 |
| x |
| a |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| x | -1 | -0.72 | -0.44 | -0.16 | 0.12 | 0.4 |
| y的近似值 | 4.00 | 1.15 | 0.02 | -0.14 | 0.11 | 0.08 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分14分)定義在D上的函數
,如果滿足;對任意
,存在常數
,都有
成立,則稱
是D上的有界函數,其中M稱為函數
的上界。已知函數
,
當
時,求函數
在
上的值域,并判斷函數
在
上是否為有界函數,請說明理由;若函數
在
上是以3為上界函數值,求實數
的取值范圍;若
,求函數
在
上的上界T的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2014屆湖北孝感高中高三年級九月調研考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
的定義域為
,若
在
上為增函數,則稱
為“一階比增函數”;若
在
上為增函數,則稱
為“二階比增函數”.我們把所有“一階比增函數”組成的集合記為
,所有“二階比增函數”組成的集合記為
.
(Ⅰ)已知函數
,若
且
,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)已知
,
且
的部分函數值由下表給出,
|
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|
|
求證:
;
(Ⅲ)定義集合![]()
請問:是否存在常數
,使得
,
,有
成立?若存在,求出
的最小值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源:2014屆湖南省高一12月月考數學 題型:解答題
(本題滿分14分)定義在D上的函數
,如果滿足;對任意
,存在常數
,都有
成立,則稱
是D上的有界函數,其中M稱為函數
的上界。
已知函數
,![]()
(1)當
時,求函數
在
上的值域,并判斷函數
在
上是否為有界函數,請說明理由;
(2)若函數
在
上是以3為上界函數值,求實數
的取值范圍;
(3)若
,求函數
在
上的上界T的取值范圍。
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