【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點.
(Ⅰ)證明:CE∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值.![]()
【答案】證明:(Ⅰ)∵四棱錐P﹣ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,
BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點,
∴以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,過D作平面ABCD的垂線為z軸,建立空間直角系,
設PC=AD=2DC=2CB=2,
則C(0,1,0),D(0,0,0),P(1,0,1),E(
),A(2,0,0),B(1,1,0),
=(
),
=(1,0,﹣1),
=(0,1,﹣1),
設平面PAB的法向量
=(x,y,z),
則
,取z=1,得
=(1,1,1),
∵
=
=0,CE平面PAB,
∴CE∥平面PAB.
解:(Ⅱ)
=(﹣1,1,﹣1),設平面PBC的法向量
=(a,b,c),
則
,取b=1,得
=(0,1,1),
設直線CE與平面PBC所成角為θ,
則sinθ=|cos<
>|=
=
=
.
∴直線CE與平面PBC所成角的正弦值為
.![]()
【解析】(Ⅰ)以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,過D作平面ABCD的垂線為z軸,建立空間直角系,利用向量法能證明CE∥平面PAB.
(Ⅱ)求出平面PBC的法向量和
,利用向量法能求出直線CE與平面PBC所成角的正弦值.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面平行的判定的相關知識,掌握平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行,以及對空間角的異面直線所成的角的理解,了解已知
為兩異面直線,A,C與B,D分別是
上的任意兩點,
所成的角為
,則
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓O為△ABC的外接圓,過點C作圓O的切線交AB的延長線于點D,∠ADC的平分線交AC于點E,∠ACB的平分線交AD于點H. ![]()
(1)求證:CH⊥DE;
(2)若AE=2CE.證明:DC=2DB.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在(2x-3y)10的展開式中,求:
(1)各項的二項式系數的和;
(2)奇數項的二項式系數的和與偶數項的二項式系數的和;
(3)各項系數之和;
(4)奇數項系數的和與偶數項系數的和.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱中,AB=2,由頂點B沿棱柱側面經過棱
到頂點C1的最短路線與棱
的交點記為M,求:
![]()
(Ⅰ)三棱柱的側面展開圖的對角線長.
(Ⅱ)該最短路線的長及
的值.
(Ⅲ)平面
與平面ABC所成二面角(銳二面角)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=1,∠BAC=90°,異面直線A1B與B1C1所成的角為60°.
![]()
(1)求該三棱柱的體積;
(2)設D是BB1的中點,求DC1與平面A1BC1所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com