【題目】如圖,在矩形
中,
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),
為線段
(端點(diǎn)除外)上一動(dòng)點(diǎn).現(xiàn)將
沿
折起,使得平面
平面
.設(shè)直線
與平面
所成角為
,則
的最大值為( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】A
【解析】在矩形
中,過點(diǎn)D作AF的垂線交AF于點(diǎn)O,交AB于點(diǎn)M。設(shè)
,AM=t。
由
,得
,即有
,
由
,得
。
在翻折后的幾何體中,
,
平面ODM。
從而平面
平面ABC,又平面
平面ABC,則
平面ABC。
連接MF,則
是直線FD與平面ABCF所成角,即
。
而
,
,則
。
由于
,則當(dāng)
時(shí),
取到最大值,其最大值為
。
故答案為:A。
本題考查線面角的最大值的求法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.直線和平面所成的角,應(yīng)分三種情況:
(1)直線與平面斜交時(shí),直線和平面所成的角是指此直線和它在平面上的射影所成的銳角;
(2)直線和平面垂直時(shí),直線和平面所成的角的大小為90°;
(3)直線和平面平行或在平面內(nèi)時(shí),直線和平面所成的角的大小為0°.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù)a、b(其中a、b是常數(shù),且a<b),使得關(guān)于x的不等式
的解集為
?若存在,求出a、b的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的圖象過點(diǎn)(1,13),且函數(shù)
是偶函數(shù).
(1)求
的解析式;
(2)已知
,
,求函數(shù)
在[
,2]上的最大值和最小值;
(3)函數(shù)
的圖象上是否存在這樣的點(diǎn),其橫坐標(biāo)是正整數(shù),縱坐標(biāo)是一個(gè)完全平方數(shù)?如果存在,求出這樣的點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由經(jīng)驗(yàn)得知,在某商場付款處排隊(duì)等候付款的人數(shù)及概率如表:
排隊(duì)人數(shù) |
|
|
|
|
|
|
概率 |
|
|
|
|
|
|
(1)至多有
人排隊(duì)的概率是多少?
(2)至少有
人排隊(duì)的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且a2=3b2+3c2﹣2
bcsinA,則C的值為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
和
,
,
,(
且
),
,
.
(I)求
;
(Ⅱ)猜想數(shù)列
的通項(xiàng)公式,并證明;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,若
對(duì)任意
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,微信越來越受歡迎,許多人通過微信表達(dá)自己、交流思想和傳遞信息,微信是現(xiàn)代生活中進(jìn)行信息交流的重要工具.而微信支付為用戶帶來了全新的支付體驗(yàn),支付環(huán)節(jié)由此變得簡便而快捷.某商場隨機(jī)對(duì)商場購物的100名顧客進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中40歲以下占
,采用微信支付的占
,40歲以上采用微信支付的占
.
(Ⅰ)請(qǐng)完成下面2×2列聯(lián)表:
40歲以下 | 40歲以上 | 合計(jì) | |
使用微信支付 | |||
未使用微信支付 | |||
合計(jì) |
并由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷有多大的把握認(rèn)為“使用微信支付與年齡有關(guān)”?
(Ⅱ)若以頻率代替概率,采用隨機(jī)抽樣的方法從“40歲以下”的人中抽取2人,從“40歲以上”的人中抽取1人,了解使用微信支付的情況,問至少有一人使用微信支付的概率為多少?
參考公式:
,n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.760 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(﹣∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且有xf′(x)>x2+3f(x),則不等式8f(x+2014)+(x+2014)3f(﹣2)>0的解集為( )
A.(﹣∞,﹣2016)
B.(﹣2018,﹣2016)
C.(﹣2018,0)
D.(﹣∞,﹣2018)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣2)ex﹣
+kx(k是常數(shù),e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),e=2.71828…)在區(qū)間(0,2)內(nèi)存在兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 .
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