【題目】如圖,矩形ABCD所在的半平面和直角梯形CDEF所在的半平面成60°的二面角,DE∥CF,CD⊥DE,AD=2,
,CF=6,∠CFE=45°.
(Ⅰ)求證:BF∥平面ADE;
(Ⅱ)在線段CF上求一點G,使銳二面角B﹣EG﹣D的余弦值為
.![]()
【答案】證明:(Ⅰ)∵在矩形ABCD中BC∥AD,
AD平面ADE
BC平面ADE,
∴BC∥平面ADE,
同理CF∥平面ADE,
又∵BC∩CF=C,
∴平面BCF∥平面ADE,
而BF平面BCF,
∴BF∥平面ADE.
(Ⅱ)∵CD⊥AD,CD⊥DE
∴∠ADE即為二面角A﹣CD﹣F的平面角,
∴∠ADE=60°
又∵AD∩DE=D,
∴CD⊥平面ADE,
又∵CD平面CDEF
∴平面CDEF⊥平面ADE,
作AO⊥DE于O,則AO⊥平面CDEF.
連結CE,
在△CEF中由余弦定理
,
即 ![]()
∴
,
易求得,∠ECF=45°,CD=DE=3,OD=1,OE=2.
以O為原點,以平行于DC的直線為x軸,以直線DE為y軸,建立如圖空間直角坐標系O﹣xyz,
則
,C(3,﹣1,0),E(0,2,0),F(3,5,0),
設G(3,t,0),﹣1≤t≤5,
則
,
,
設平面BEG的一個法向量為
,
則由
,
得
,
取
,
得
.
平面DEG的一個法向量
,
∴
.
為使銳二面角B﹣EG﹣D的余弦值為
,
只需
,
解得
,
此時
.
∴G(3,
,0).
即所求的點G為線段CF的靠近C端的四分之一分點.![]()
【解析】(1)利用平面與平面平行的判定定理證明平面BCF∥平面ADE,從而得到BF∥平面ADE.(Ⅱ)利用直線與平面,平面與平面垂直的判定定理證明平面CDEF⊥平面ADE,根據平面與平面垂直的性質定理可知,作AO⊥DE于O,則AO⊥平面CDEF.建立如圖所示空間直角坐標系,寫出點的坐標,利用平面法向量以及銳二面角B﹣EG﹣D的余弦值確定G點的坐標,從而確定點G的位置.
【考點精析】通過靈活運用直線與平面平行的判定,掌握平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左,右焦點分別為
.點
在橢圓
上,直線
過坐標原點
,若
,
.
(1)求橢圓
的方程;
(2) 設橢圓在點
處的切線記為直線
,點
在
上的射影分別為
,過
作
的垂線交
軸于點
,試問
是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四棱錐P﹣ABCD的四條側棱長相等,底面ABCD為正方形,M為PB的中點,求證:
(Ⅰ)PD∥平面ACM;
(Ⅱ)PO⊥平面ABCD;
(Ⅲ)若PA=AB,求異面直線PD與CM所成角的正弦值.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,平面PAC⊥平面ABC,PA⊥AC,AB⊥BC.設D,E分別為PA,AC中點.
(Ⅰ)求證:DE∥平面PBC;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PAB;
(Ⅲ)試問在線段AB上是否存在點F,使得過三點 D,E,F的平面內的任一條直線都與平面PBC平行?若存在,指出點F的位置并證明;若不存在,請說明理由.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AC=AA1=BC1=2,∠AA1C1=60°,平面ABC1⊥平面AA1C1C,AC1與A1C相交于點D. ![]()
(1)求證:BD⊥A1C;
(2)若E在棱BC1上,且滿足DE∥面ABC,求三棱錐E﹣ACC1的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數y=sinx的圖象上所有點的橫坐標縮小到原來的
(縱坐標不變),再將所得到的圖象上所有點向左平移
個單位,所得函數圖象的解析式為( )
A.y=sin(2x﹣
)
B.y=sin(2x+
)
C.y=sin(
x+
)
D.y=sin(
x+
)
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