【題目】已知雙曲線
過點(diǎn)
,且漸近線方程為
,直線
與曲線
交于點(diǎn)
、
兩點(diǎn).
(1)求雙曲線
的方程;
(2)若直線
過原點(diǎn),點(diǎn)
是曲線
上任一點(diǎn),直線
,
的斜率都存在,記為
、
,試探究
的值是否與點(diǎn)
及直線
有關(guān),并證明你的結(jié)論;
(3)若直線
過點(diǎn)
,問在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得
為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)
坐標(biāo)及此常數(shù)的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)
;(2)
,
的值與點(diǎn)
及直線
無關(guān),證明見解析;(3)存在,
,
,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)漸近線設(shè)出漸近線方程,將點(diǎn)
代入即可求出雙曲線
的方程.
(2)根據(jù)直線與雙曲線的對稱性知道點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)對稱,設(shè)出點(diǎn)
、
、
,將其斜率表示出來,利用點(diǎn)
、
在雙曲線上,化簡即可說明
為定值且直線
與關(guān).
(3)根據(jù)題意設(shè)出直線與點(diǎn)
,聯(lián)立直線與雙曲線,表示出
,利用
為定值,即與斜率無關(guān),根據(jù)比值即可求出定點(diǎn)
與
的值.
(1) 因?yàn)闈u近線方程為
.
所以可設(shè)雙曲線為
,
將點(diǎn)
代入
,解得![]()
所以雙曲線
的方程為![]()
(2)直線
過原點(diǎn),由雙曲線的對稱性知道,點(diǎn)
、
關(guān)于原點(diǎn)對稱.
設(shè)點(diǎn)
,
,則點(diǎn)![]()
代入
,有
,![]()
所以
,
.
![]()
將
,
代入得
.
所以
,
的值與點(diǎn)
及直線
無關(guān).
(3)由題意知直線
斜率存在,故設(shè)直線為
,點(diǎn)
、
、![]()
由
,得
,
且
![]()
又
,
,
所以![]()
令
解得
,此時(shí)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)參加
項(xiàng)目生產(chǎn)的工人為
人,平均每人每年創(chuàng)造利潤
萬元.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,從
項(xiàng)目中調(diào)出
人參與
項(xiàng)目的售后服務(wù)工作,每人每年可以創(chuàng)造利潤
萬元(
),
項(xiàng)目余下的工人每人每年創(chuàng)造利圖需要提高![]()
(1)若要保證
項(xiàng)目余下的工人創(chuàng)造的年總利潤不低于原來
名工人創(chuàng)造的年總利潤,則最多調(diào)出多少人參加
項(xiàng)目從事售后服務(wù)工作?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)從
項(xiàng)目調(diào)出的人數(shù)不能超過總?cè)藬?shù)的
時(shí),才能使得
項(xiàng)目中留崗工人創(chuàng)造的年總利潤始終不低于調(diào)出的工人所創(chuàng)造的年總利潤,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,一藝術(shù)拱門由兩部分組成,下部為矩形
的長分別為
米和
米,上部是圓心為
的劣弧
,![]()
(1)求圖1中拱門最高點(diǎn)到地面的距離:
(2)現(xiàn)欲以
點(diǎn)為支點(diǎn)將拱門放倒,放倒過程中矩形
所在的平面始終與地面垂直,如圖2、圖3、圖4所示,設(shè)
與地面水平線
所成的角為
.若拱門上的點(diǎn)到地面的最大距離恰好為
到地面的距離,試求
的取值范圍.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于給定的正整數(shù)
,若數(shù)列
滿足
對任意正整數(shù)
恒成立,則稱數(shù)列
是
數(shù)列,若正數(shù)項(xiàng)數(shù)列
,滿足:
對任意正整數(shù)
恒成立,則稱
是
數(shù)列;
(1)已知正數(shù)項(xiàng)數(shù)列
是
數(shù)列,且前五項(xiàng)分別為
、
、
、
、
,求
的值;
(2)若
為常數(shù),且
是
數(shù)列,求
的最小值;
(3)對于下列兩種情形,只要選作一種,滿分分別是 ①
分,②
分,若選擇了多于一種情形,則按照序號較小的解答記分.
① 證明:數(shù)列
是等差數(shù)列的充要條件為“
既是
數(shù)列,又是
數(shù)列”;
②證明:正數(shù)項(xiàng)數(shù)列
是等比數(shù)列的充要條件為“數(shù)列
既是
數(shù)列,又是
數(shù)列”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前6項(xiàng)依次成等比數(shù)列,設(shè)公比為q(
),數(shù)列從第5項(xiàng)開始各項(xiàng)依次為等差數(shù)列,其中
,數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
.
(1)求公比q及數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若
,求項(xiàng)數(shù)n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若函數(shù)
對任意的
,都有
成立,則稱
為
上的“淡泊”函數(shù).
(1)判斷
是否為
上的“淡泊”函數(shù),說明理由;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使
為
上的“淡泊”函數(shù),若存在,求出
的取值范圍;不存在,說明理由;
(3)設(shè)
是
上的“淡泊”函數(shù)(其中
不是常值函數(shù)),且
,若對任意的
,都有
成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)解關(guān)于x的不等式
;
(2)對任意的
(﹣1,2),
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為實(shí)數(shù)常數(shù))
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在
上的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),
成立,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
已知函數(shù)f(x)=
,其中a>0.
(Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)若在區(qū)間
上,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.
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