【題目】已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F與橢圓C的一個焦點重合,且拋物線的準(zhǔn)線與橢圓C相交于點
. ![]()
(1)求拋物線的方程;
(2)過點F是否存在直線l與橢圓C交于M,N兩點,且以MN為對角線的正方形的第三個頂點恰在y軸上?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:由題意知,
,則p=2,
∴拋物線方程為y2=4x
(2)解:設(shè)橢圓方程為
,
則
,解得a2=2,b2=1.
∴橢圓C的方程為
.
若l垂直于x軸,得M(1,﹣
),N(1,
),
,不符合;
若l不垂直于x軸,
設(shè)正方形第三個頂點坐標(biāo)為P(0,y0),M(x1,y1),N(x2,y2)
令l:y=k(x﹣1)(k≠0),代入
,得(1+2k2)x2﹣4k2x+2k2﹣2=0.
∴
,
y1+y2=k(x1+x2)﹣2k=
,
則線段MN的中垂線方程為
,
∴P(0,
).
由
,得x1x2+(y1﹣y0)(y2﹣y0)=0.
即
(y0≠0),∴
,
又
,∴
,解得k=
.
∴直線l的方程為
.
![]()
【解析】(1)由已知求得p,則拋物線方程可求;(2)設(shè)出橢圓方程,由已知列關(guān)于a,b,c的方程組,求得a,b的值,得到橢圓方程,當(dāng)直線l的斜率不存在時,不合題意;當(dāng)直線l的斜率存在時,設(shè)正方形第三個頂點坐標(biāo)為P(0,y0),設(shè)出直線方程y=k(x﹣1)(k≠0),聯(lián)立直線方程和橢圓方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合
求得k值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1. (Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若△ABC的面積S=5
,b=5,求sinBsinC的值.
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【題目】已知雙曲線E的中心為原點,P(3,0)是E的焦點,過P的直線l與E相交于A,B兩點,且AB的中點為N(﹣12,﹣15),則E的方程式為( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)
的圖象,只需將函數(shù)y=cos2x的圖象( )
A.向左平移
個單位
B.向右平移
個單位
C.向左平移
個單位
D.向右平移
個單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,鄭州市某中學(xué)重視學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè),現(xiàn)用分層抽樣的方法從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”三個金牌社團(tuán)中抽取6人組成社團(tuán)管理小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見表(單位:人):
社團(tuán)名稱 | 成員人數(shù) | 抽取人數(shù) |
話劇社 | 50 | a |
創(chuàng)客社 | 150 | b |
演講社 | 100 | c |
(1)求a,b,c的值;
(2)若從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”已抽取的6人中任意抽取2人擔(dān)任管理小組組長,求這2人來自不同社團(tuán)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,F(xiàn)1、F2是雙曲線
=1(a>0,b>0)的左、右焦點,過F1的直線l與雙曲線的左右兩支分別交于點A、B.若△ABF2為等邊三角形,則雙曲線的離心率為( ) ![]()
A.4
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°. ![]()
(1)求證:PC⊥BC;
(2)求點A到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|x2+2x﹣3<0},集合B={x||x+a|<1}.
(1)若a=3,求A∪B;
(2)設(shè)命題p:x∈A,命題q:x∈B,若p是q成立的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)m,n∈R,若直線l:mx+ny﹣1=0與x軸相交于點A,與y軸相交于點B,且l與圓x2+y2=4相交所得弦的長為2,O為坐標(biāo)原點,則△AOB面積的最小值為 .
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